C – Test و سنجش توانایی عمومی زبانی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 C – Test و سنجش توانایی عمومی زبانی دارای ۲۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد C – Test و سنجش توانایی عمومی زبانی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی C – Test و سنجش توانایی عمومی زبانی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن C – Test و سنجش توانایی عمومی زبانی :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : دانشکده ادبیات و علوم انسانی (تهران)

تعداد صفحات :۲۰

در تحقیق حاضر، گونه های مختلف C – Test بعنوان آزمونهایی برای سنجش توانایی عمومی زبانی مورد بررسی قرار گرفتند. در آغاز C – Test بعنوان گونه اصلاح شده آزمون بسته (cloze) به رشته آزمون سازی زبان وارد شد و جایگاه خود را پیدا کرد. اولین C – Test از طریق حذف نیمه دوم کلمات (بصورت یک کلمه در میان) در یک متن چند پاراگرافی ساخته شد، عمل حذف از جمله دوم متن آغاز می شد. بررسی های متعدد نشان دادند که این آزمون می تواند توانایی عمومی زبانی را هماند تافل و آزمون بسته اندازه بگیرد. هدف تحقیق حاضر این بود که یکبار دیگر روی نتایج تحقیقات قبلی صحه بگذارد. بدین منظور، ده گونه مختلف C – Test با استفاده از روشهای حذف گوناگون ساخته شدند که یکی از این ده نوع بر اساس همان قاعده اول ساخته شد. این ده نوع C – Test بهمراه یک تافل و آزمون بسته استاندارد در میان حدود ۵۰۰ نفر دانشجوی سال آخر رشته زبان انگلیسی اجرا شد. نتایج تجزیه و تحلیهای آماری نشان داد که C – Test می تواند تواناییهای متعددی را اندازه بگیرد که یکی از آنها احتمالا توانایی عمومی زبانی است و در این راستا، نمی توانند این توانایی را بطور یکسان اندازه بگیرند.

کلید واژه: C – Test، سنجش، توانائی عمومی زبانی، ارزش علمی