اهمیت و ضرورت ارزشیابی اساتید با تاکید بر دانشگاه های علوم پزشکی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 اهمیت و ضرورت ارزشیابی اساتید با تاکید بر دانشگاه های علوم پزشکی دارای ۱۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد اهمیت و ضرورت ارزشیابی اساتید با تاکید بر دانشگاه های علوم پزشکی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی اهمیت و ضرورت ارزشیابی اساتید با تاکید بر دانشگاه های علوم پزشکی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن اهمیت و ضرورت ارزشیابی اساتید با تاکید بر دانشگاه های علوم پزشکی :

تعداد صفحات :۱۲

چکیده مقاله:

یکی از متداول ترین روش هایی که در بیشتر کشورها و از جمله ایران جهت تعیین میزان موفقیت یک استاد در رسیدن به اهداف آموزشی صورت میگیرد ارزشیابی اساتید است. میتوان گفت که ارزشیابی استادان به روش های گوناگون شامل ارزشیابی توسط دانشجویان، (معمول ترین روش)، همکاران و مدیران گروه ها، بررسی پرونده آموزش و… انجام میگردد. این مطالعه بدین منظور طراحی شد. در این مقاله سعی شده است به اهمیت و ضرورت ارزشیابی اساتید با تاکید بر دانشگاه های علوم پزشکی پرداخته شود. روش پژوهش حاضر توصیفی -تحلیلی است. مواد پژوهش شامل کلیه منابع (کتابها، مقالات، پایان نامه ها) مرتبط با موضوع مورد بررسی میباشد. نتایج این پژوهش نشان میدهد ارزشیابی از مهمترین پایه های ارتقاء کیفیت آموزش می باشد اساتید به عنوان یکی از ارکان اصلی نظام آموزش عالی بطور مستمر و به روشهای مختلف، از جمله توسط دانشجویان ارزشیابی میشوند. نظر به این که گروهی از اساتید، با ارزشیابی توسط دانشجویان ضعیف، موافق نیستند، اما نگرش منفی قابل توجهی در استادان نسبت به آگاهی وصداقت دانشجویان در تکمیل پرسشنامه وجود دارد. اولویت های ارزشیابی از نظرات استادان و دانشجویان متفاوت است. به نظر میرسد طراحی و انجام اقداماتی جهت بهبود نگرش استادان در مورد ارزشیابی آنان توسط دانشجویان و نزدیکتر نمودن دیدگاه های این دو گروه ضروری میباشد. استفاده از نظر دانشجویان درباره نحوه کار اساتید به عنوان یک بازخورد اقدام مفیدی است لیکن استفاده از این نظرها برای مقاصدی همچون استخدام، افزایش حقوق، ارتقاء و اخراج اساتید به تنهایی مفید نیست و اگر قرار است از این ارزشیابی برای تصمیم گیری شغلی استفاده شود، بهتر است از سایر روش های ارزشیابی بویژه روش هایی که تعیین کننده میزان یادگیری دانشجویان در نتیجه درس و آموزش استاد میباشد نیز بهره گرفت