بررسی مقایسه ای ابعاد مدیریت دانش بین معلمان زن و مرد مدارس مقطع ابتدایی شهر زاهدان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی مقایسه ای ابعاد مدیریت دانش بین معلمان زن و مرد مدارس مقطع ابتدایی شهر زاهدان دارای ۱۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی مقایسه ای ابعاد مدیریت دانش بین معلمان زن و مرد مدارس مقطع ابتدایی شهر زاهدان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی مقایسه ای ابعاد مدیریت دانش بین معلمان زن و مرد مدارس مقطع ابتدایی شهر زاهدان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی مقایسه ای ابعاد مدیریت دانش بین معلمان زن و مرد مدارس مقطع ابتدایی شهر زاهدان :

تعداد صفحات :۱۶

چکیده مقاله:

تحقیق حاضر با هدف پاسخ به این سوال که آیا بین ابعاد مدیریت دانش بین معلمان زن و مرد مدارس مقطع ابتدایی شهر زاهدان تفاوت معناداری وجود دارد انجام شد . روش تحقیق در این پژوهش توصیفی- زمینه ای بوده و جامعه آماری شامل کلیه معلمان زن و مرد مدارس ابتدایی شاغل در مدارس دولتی شهر زاهدان (۲۰۴۵ نفر) در سال تحصیلی ۹۵-۹۴ می باشد. که با استفاده از جدول مورگان و با احتساب افت نمونه، از بین آنها ۳۵۰ نفر با روش نمونهگیری طبقه ای – تصادفی انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه ۳۷ سوالی محقق ساخته ۵ گزینه ای طیف لیکرت با اقتباس از پرسشنامه نامداری (۱۳۸۶) میباشد. که روایی آن از نوع محتوایی و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ ۹۲ درصد برآورد شده است. برای توصیف داده ها از فرآوانی، درصد، میانگین، انحراف استاندارد و برای تحلیل دادهها از آزمون t مستقل استفاده شده است، یافتههای پژوهش حاکی از آن است که بین ابعاد تشخیص دانش و توسعه دانش معلمان زن و مرد مدارس مقطع ابتدایی شهر زاهدان تفاوت معناداری وجود دارد اما بین ابعاد توسعه دانش و نگهداری دانش معلمان زن و مرد مدارس مقطع ابتدایی شهر زاهدان تفاوت معناداری مشاهده نگردید.