مطالعه کیفی بسترهای دست یابی زنان به مناصب مدیریتی در نهادهای آموزشی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 مطالعه کیفی بسترهای دست یابی زنان به مناصب مدیریتی در نهادهای آموزشی دارای ۲۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مطالعه کیفی بسترهای دست یابی زنان به مناصب مدیریتی در نهادهای آموزشی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مطالعه کیفی بسترهای دست یابی زنان به مناصب مدیریتی در نهادهای آموزشی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مطالعه کیفی بسترهای دست یابی زنان به مناصب مدیریتی در نهادهای آموزشی :

تعداد صفحات :۲۶

چکیده مقاله:

در سال های اخیر، با مهیا شدن پیش نیازهای کنش مشارکتی از جمله سطح تحصیلات و مهارت های حرفه ای، انتظارات اجتماعی و تمایل زنان به حضور در مناصب مدیریتی در سطوح مختلف رشد قابل توجهی بخود گرفته است. پژوهش حاضر به قصد راه بردن به تجربه و معانی ذهنی مدیران زن در دست یابی به مناصب مدیریتی در آموزش و پرورش صورت گرفته است. یافته های تحقیق به کمک تکنیک مصاحبه نیمه ساخت یافته گردآوری و برای عملیات میدانی تحقیق و تحلیل داده ها نیز روش نظریه زمینه ای استفاده شده است. به کمک روش نمونه گیری نظری و هدفمند با ۲۰ نفر از مدیران زن مصاحبه شد و درنهایت داده های گردآوری شده در قالب ۶ مقوله محوری و یک مقوله هسته، کدگذاری و تحلیل شد. بر مبنای نتایج پژوهش، مردسالارنه بودن قوانین، جامعه پذیری جنسیتی و حمایت ها و منابع در دسترس زنان در دست یابی زنان به مناصب مدیریتی اثر گذارند. در این میان، کلیشه های جنسیتی به منزله بستر و زمینه و آموزش و پرورش و رسانه های ارتباطی به منزله شرایط مداخله گر عمل می نمایند. بازسازی معنایی تجربه و درک زنان از دست یابی به مناصب مدیریتی بیانگر آن است که مشارکت کنندگان با قرارگرفتن در شرایط یاد شده به استراتژی های خودباوری و توانمندسازی توسل می جویند .براساس مطالعه حاضر، تجربه دست یابی زنان به مناصب مدیریتی تضعیف نگاه جنستی و رغبت زنان به دست یابی زنان به پست های مدیریی را در پی داشته است.