بررسی رابطه سبک دلبستگی و شیوه های فرزندپروری در والدین دانش آموزان تیزهوش و عادی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی رابطه سبک دلبستگی و شیوه های فرزندپروری در والدین دانش آموزان تیزهوش و عادی دارای ۱۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی رابطه سبک دلبستگی و شیوه های فرزندپروری در والدین دانش آموزان تیزهوش و عادی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی رابطه سبک دلبستگی و شیوه های فرزندپروری در والدین دانش آموزان تیزهوش و عادی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی رابطه سبک دلبستگی و شیوه های فرزندپروری در والدین دانش آموزان تیزهوش و عادی :

تعداد صفحات :۱۴

چکیده مقاله:

هدف :پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سبک دلبستگی و شیوه های فرزندپروری در والدین دانش آموزان تیزهوش و عادی مقطع متوسطه شهر زاهدان در سال تحصیلی ۹۵-۹۴ انجام گرفت. روش :پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. بدین منظور از بین کلیه والدین دانش آموزان تیزهوش و عادی مقطع متوسطه ۱۲۰ والد دانش آموز تیزهوش و ۱۲۰ والد دانش آموز عادی با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه دلبستگی کولینز و رید و پرسشنامه فرزندپروری بامریند استفاده گردید. یافته ها: تحلیل داده های پژوهش با استفاده از روش همبستگی پیرسون نشان داد که بین سبک دلبستگی دوسوگرا و شیوه فرزندپروری آزادگذار و همچنین بین سبک دلبستگی ایمن و شیوه فرزندپروری مقتدرانه رابطه معنادار وجود دارد. بین سایر سبکهای دلبستگی و شیوه های فرزندپروری رابطه معناداری وجود ندارد. نتیجه گیری : با توجه به یافته های به دست آمده می توان چنین نتیجه گیری کرد از آنجا که دانش آموزان تیزهوش سطح دلبستگی ایمن بالاتری دارند می توان از طریق آموزش به والدین این دلبستگی را در دانش آموزان عادی نیز بالا برد. همچنین والدینی که در تربیت فرزندان خود کمتر از روشهای زورگویانه و دیکتاتورانه استفاده می کنند احتمال افزایش رشد هوشی در فرزندان آنها بیشتر می باشد.