بررسی اخلاق حرفه ای اعضای هیات علمی و تاثیر آن بر آموزش عالی دانشگاه آزاد واحد خرم آباد

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی اخلاق حرفه ای اعضای هیات علمی و تاثیر آن بر آموزش عالی دانشگاه آزاد واحد خرم آباد دارای ۱۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی اخلاق حرفه ای اعضای هیات علمی و تاثیر آن بر آموزش عالی دانشگاه آزاد واحد خرم آباد  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی اخلاق حرفه ای اعضای هیات علمی و تاثیر آن بر آموزش عالی دانشگاه آزاد واحد خرم آباد،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی اخلاق حرفه ای اعضای هیات علمی و تاثیر آن بر آموزش عالی دانشگاه آزاد واحد خرم آباد :

تعداد صفحات :۱۲

چکیده مقاله:

زمینه: پژوهش حاضر به دنبال بررسی میزان رعایت مولفه های اخلاق حرفه ای اعضای هیات علمی است. از آنجا که محیط آموزشی بالاخص دانشگاه ها وظیفه خطیر در جهت تربیت افراد و رشد و توسعه جامعه ایفا می کنند لذا برخورداری و رعایت استانداردهای اخلاق حرفه ای از سوی اعضای هیات علمی می تواند در کیفیت بهبود سیستم نظام آموزشی عالی موثر واقع شود. در نتیجه هدف از این پژوهش بررسی دیدگاه دانشجویان نسبت به رعایت اخلاق حرفه ای و استاندارد اساتید و تاثیر آن بر آموزش عالی است. روش تحقیق توصیفی از نوع رابطه ای)همبستگی ) است، جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خرم آبادمی باشد، ۱۵۲نفر از دانشجویان با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب با حجم هر طبقه به عنوان نمونه آماری جهت مطالعه انتخاب شدند. برای گردآوری داده های پژوهش از دو پرسشنامه استاندارد اخلاق حرفه ای و کیفیت خدمات استفاده شد. داده های تحقیق پس از جمع آوری با استفاده از نرم افزارهای آماری LISREL وspss تحلیل شدند. نتایج بررسی دیدگاه دانشجویان در خصوص رعایت استانداردهای اخلاق حرفهای اساتید در سطح به نسبت مطلوب ارزیابی شد که نتایج الگویابی معادلات ساختاری نشان داد که اثر مستقیم اخلاق حرفه ای بر آموزش عالی مثبت ومعنی دار است. یافته های این مطالعه می تواند در سیاستگذاری در زمینه ارتقای هویت حرفه ای اعضای هیات علمی مورد توجه برنامه ریزان و مدیران آموزش عالی قرار گیرد.