رابطه بین سبک های تفکر و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه بجنورد

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 رابطه بین سبک های تفکر و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه بجنورد دارای ۱۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد رابطه بین سبک های تفکر و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه بجنورد  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی رابطه بین سبک های تفکر و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه بجنورد،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن رابطه بین سبک های تفکر و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه بجنورد :

تعداد صفحات :۱۲

چکیده مقاله:

هدف این تحقیق بررسی رابطه بین سبک های تفکر و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه بجنورد بود.شرکت کنندگان ۳۴۷ نفر(۱۳۴مرد و ۲۱۳ زن) پرسشنامه سبک های تفکر استرنبرگ- واگنر را تکمیل کردند. برای بررسی موفقیت دانشجویان، میانگین معدل دو ترم تحصیلی آنها از طریق دانشگاه جمع آوری گردید. یافته های پژوهش در روش آماری رگرسیون چندمتغیره نشان داد که سبک تفکر قانونی، سلسله مراتبی پیش بینی کننده پیشرفت تحصیلی بالا و سبک تفکر داخلی پیش بینی کننده پیشرفت تحصیلی پایین است.