بررسی تاثیر آموزش مهارتهای خودتنظیمی بر اضطراب ریاضیات دانش آموزان دوره سوم متوسطه شهر تهران

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی تاثیر آموزش مهارتهای خودتنظیمی بر اضطراب ریاضیات دانش آموزان دوره سوم متوسطه شهر تهران دارای ۲۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی تاثیر آموزش مهارتهای خودتنظیمی بر اضطراب ریاضیات دانش آموزان دوره سوم متوسطه شهر تهران  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی تاثیر آموزش مهارتهای خودتنظیمی بر اضطراب ریاضیات دانش آموزان دوره سوم متوسطه شهر تهران،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی تاثیر آموزش مهارتهای خودتنظیمی بر اضطراب ریاضیات دانش آموزان دوره سوم متوسطه شهر تهران :

تعداد صفحات :۲۰

چکیده مقاله:

هدف از این پژوهش بررسی تاثیر آموزش مهارتهای خودتنظیمی بر اضطراب ریاضیات دانش آموزانبود، این تحقیق از نوع پیش ازمون-پس ازمون با گروه کنترل بود که با روش نمونه گیری در دسترسانجام شد. جامعه اماری این پژوهش شامل تمام دانش اموزان مقطع سوم متوسطه شهر تهران در سالتحصیلی ۹۴-۹۳ بودند که در امتحانات دی ماه سال ۹۳ نمره درس ریاضی انها کمتر از ۱۰ بوده است -که با مراجعه به مراکز اختلالات و انجام آزمون اضطراب ریاضی (MARS) تعداد ۴۰ نفر از دانش آموزان دوره سوم متوسطه که دارای اضطراب ریاضی تشخیص داده شدندبه عنوان نمونه این پژوهش انتخاب شدندکه در در گروه آزمایش وگروه گوا به تصادف قرار داده شد که برای افراد گروه آزمایشدوره های آموزش مهارت خودتنظیمی (MSLQ) گذاشته شد. با استفاده از روش تحلیل کوواریانس نتایج نشان داد گروه آزمایش که تحت آموزش خودتنظیمی قرار گرفته اند در نسبت با گروه کنترل دراضطراب ریاضی و مولفه های آن یعنی اضطراب امتحان ریاضی و اضطراب ماهیت ریاضی تفاوتمعناداری دارد، به عبارت دیگر آموزش مهارتهای خودتنظیمی بر کاهش اضطراب ریاضی، اضطرابامتحان ریاضی و اضطراب ماهیت ریاضی دانش آموزان تاثیر دارد.