اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر سازگاری اجتماعی و تکانشگری در بین دختران ساکن خانه های شبانه روزی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر سازگاری اجتماعی و تکانشگری در بین دختران ساکن خانه های شبانه روزی دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر سازگاری اجتماعی و تکانشگری در بین دختران ساکن خانه های شبانه روزی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر سازگاری اجتماعی و تکانشگری در بین دختران ساکن خانه های شبانه روزی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر سازگاری اجتماعی و تکانشگری در بین دختران ساکن خانه های شبانه روزی :

تعداد صفحات :۱۰

چکیده مقاله:

هدف: این پژوهش با هدف مطالعه اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر سازگاری اجتماعی و تکانشگری در بیندختران ساکن خانه های شبانه روزی انجام شد. روش: روش تحقیق از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون و گروه کنترل بوده و جامعه آماری آن نیز شامل ۱۲۲ نفر از دختران ساکن خانه های شبانه روزی شهر رشت در سال ۱۳۹۵بودند. تعداد ۳۰ نفر از دختران ساکن خانه های شبانه روزی به شیوه تصادفی ساده به عنوان جمعیت نمونه انتخاب شده و به۲ گروه ۱۵ نفری (آزمایش و کنترل) تقسیم شدند. به منظور جمع آوری داده های مورد نیاز از بسته آموزش مهارت هایارتباطی و پرسشنامه های سازگاری اجتماعی دخانچی (۱۳۷۷) و تکانشگری بارت و همکاران (۲۰۰۴) پاسخ دادند. داده هایحاصل به روش تحلیل واریانس با استفاده از نرم افزار spss تجزیه و تحلیل شد. یافته ها: نتایج تحقیق نشان داد که بااطمینان ۹۵ / ۰ و سطح خطای کوچکتر از ۰۵ / ۰ آموزش مهارت های ارتباطی بر سازگاری اجتماعی دختران ساکن خانه هایشبانه روزی موثر بود. هم چنین با اطمینان ۹۵ / ۰ و سطح خطای بزرگتر از ۰۵ / ۰ آموزش مهارت های ارتباطی بر تکانشگریدختران ساکن خانه های شبانه روزی موثر نیست.