توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 نحوه ی شیرین وجذاب کردن درس ریاضی پایه دوم ابتدایی برای دانش آموزان دارای ۳۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد نحوه ی شیرین وجذاب کردن درس ریاضی پایه دوم ابتدایی برای دانش آموزان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز نحوه ی شیرین وجذاب کردن درس ریاضی پایه دوم ابتدایی برای دانش آموزان۲ ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی نحوه ی شیرین وجذاب کردن درس ریاضی پایه دوم ابتدایی برای دانش آموزان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن نحوه ی شیرین وجذاب کردن درس ریاضی پایه دوم ابتدایی برای دانش آموزان :

اقدام پژوهی چگونه توانستم درس ریاضی پایه دوم ابتدایی را برای دانش آموزانم شیرین وجذاب کنم

نحوه ی شیرین وجذاب کردن درس ریاضی پایه دوم ابتدایی برای دانش آموزان
فهرست مطالب

چکیده. ۵

مقدمه:. ۶

اهداف تحقیق. ۷

بیان مسئله. ۸

بیان وضعیت موجود. ۹

ملاک ها ونشانگرهای مربوط به آن. ۱۰

گردآوری اطلاعات (شواهد ۱) :. ۱۱

نکاتی چند در باره آموزش ریاضی :. ۱۲

– ایجاد انگیزه در دانش آموزان. ۱۴

– مشارکت دانش آموز مهم ترین روش ایجاد انگیزه. ۱۵

۲- فراهم کردن فضا و محیط آموزشی مناسب. ۱۵

راه های پیشنهادی برای تدریس ریاضی :. ۱۶

راهکـارهــایی در مـــورد ریاضـــی دوره ابتدایی پایه ابتدایـی ۱۷

با هم مطالعه کردن. ۱۷

ارائه نکردن مفاهیم از ساده به پیچیده. ۱۸

ضعف در برقراری ارتباط. ۱۸

بی توجهی به سؤالات دانش آموزان:. ۱۹

تجزیه وتحلیل داده ها. ۲۰

تفسیراطلاعات. ۲۱

انتخاب راه جدید به صورت موقتی :. ۲۱

ضرورت اجرای طرح. ۲۴

توافق راه حل های اجرایی. ۲۴

گردآوری داده ها (شواهد۲). ۲۵

تحلیل شواهد(۲) تأثیراقدام. ۲۶

ارزشیابی واعتباربخشی. ۲۷

یک پیشنهاد. ۲۸

نتیجه گیری. ۲۹

منابع:. ۳۰

چکیده

همه ی معلمان و همکاران من که پایه دوم را تدریس می کنند، اذعان می کنند که در درس ریاضی مبحث ساعت ،محور، اعدادزوج وفرد و…. برای دانش آموزان ونحوه ی آموزش این کاربرای آنها بحثی بسیارمهم است .همه ی همکارانی که دراین پایه تدریس داشته اندمعتقدبودندکه این مباحث تاسالهای بعدی نیزبدرددانش آموزان می خورندوبرخی تجربه های عملی مفیدی داشتند.نظرات آنها رایادداشت نمودم سپس به مطالعه چندکتاب واستفاده ازمطالب یکی دو سایت آموزشی اینترنتی پرداختم.ازبچه ها نیزنظرسنجی کردم که تدریس درمحیط کلاس بهتراست یا حیاط مدرسه سپس با مدیرمدرسه هماهنگی کردم که کدام زنگ ورزش ندارند .تا تدریس رادرحیاط انجام دهم.