بررسی مقایسه ای موانع و میزان استفاده ازفناوری اطلاعات در اوقات فراغت معلمان زن و دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر تهران

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی مقایسه ای موانع و میزان استفاده ازفناوری اطلاعات در اوقات فراغت معلمان زن و دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر تهران دارای ۱۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی مقایسه ای موانع و میزان استفاده ازفناوری اطلاعات در اوقات فراغت معلمان زن و دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر تهران  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی مقایسه ای موانع و میزان استفاده ازفناوری اطلاعات در اوقات فراغت معلمان زن و دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر تهران،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی مقایسه ای موانع و میزان استفاده ازفناوری اطلاعات در اوقات فراغت معلمان زن و دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر تهران :

تعداد صفحات :۱۶

چکیده مقاله:

هدف: بررسی مقایسه ای میزان و موانع استفاده از فناوری اطلاعات در اوقات فراغت معلمان زن و دانش آموزان دختردوره متوسطه شهر تهران۸۴-۱۳۸۳ می باشدروش.روش تحقیق پیمایشی-توصیفی است که در آن از یک پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است. روش نمونه گیری در این تحقیق به صورت خوشه ای چند مرحله ای و طبقه ای و با استفاده از جدول مورگان می باشد که با استفاده از این جدول از۱۱۴۷۶معلمان زن ۶۰نمونه و از ۲۲۰۰۰۰ دانش اموز ۳۰۰ نمونه انتخاب شده است.نتایج: نشاندهنده آن است که مدت زمان استفاده معلمان و دانش آموزان از فناوری اطلاعات به یک اندازه بوده و در ان تفاوتی مشاهده )و از بین موانع مطرح شده در پرسشنامه محدودیت های تکنولوژیکی از دیدگاه دانش آموزان بیش از معلمان بوده است.از ۲۷.۱=tنشد.(بین تفاوت های فردی دانش آموزان، تحصیل پدر بیشترین تاثیر را در استفاده مثبت دانش آموزان داشته است.اما تفاوتهای فردی در استفاده مثبت معلمان تاثیر نداشته است.