بررسی رابطه میان بیش فعالی و افت تحصیلی دانش آموزان مقطعه ابتدایی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی رابطه میان بیش فعالی و افت تحصیلی دانش آموزان مقطعه ابتدایی دارای ۱۱۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی رابطه میان بیش فعالی و افت تحصیلی دانش آموزان مقطعه ابتدایی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز بررسی رابطه میان بیش فعالی و افت تحصیلی دانش آموزان مقطعه ابتدایی۲ ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی رابطه میان بیش فعالی و افت تحصیلی دانش آموزان مقطعه ابتدایی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن بررسی رابطه میان بیش فعالی و افت تحصیلی دانش آموزان مقطعه ابتدایی :

بررسی رابطه میان بیش فعالی و افت تحصیلی دانش آموزان مقطعه ابتدایی

با مقایسه تقریبی مدارسی که دانش آموزان بیش فعال در آن تحصیل می کنند با مدارس عادی در می یابیم در مدارسی که دانش اموزان بیش فعال در ان مشغول به تحصیل هستند افت تحصیلی بیشتر به چشم می خورد.با توجه به این احتمال که ممکن است فرضیات پیش بینی شده درست باشد ضرورت انجام این تحقیق اجتناب ناپذیر است. بدین ترتیب با رفع این عامل احتمالی ویا اتخاذ روشها و راهبردهای مناسب یاددهی ویادگیری مناسب برای دانش آموزان اینگونه مدارس میتوان یکی از عوامل احتمالی کاهش پیشرفت تحصیلی را در مدارس ابتدایی از میان برداریم و انگیزه تحصیل را در آنها بالا ببریم.

بررسی رابطه میان بیش فعالی و افت تحصیلی دانش آموزان مقطعه ابتدایی
فهرست مطالب

فصل اول.. ۶

مقدمه. ۷

تاریخچه اختلال بیش فعالی.. ۸

شیوع بیش فعالی.. ۹

انواع بیش‌فعالی.. ۱۰

نوع بی‌دقت و بدون توجه. ۱۰

نوع تکانشی – بیش‌فعالی.. ۱۱

نوع ترکیبی.. ۱۲

چطور می‌توان فهمید کودکی مبتلا به ADHD است؟۱۳

نشانه های رفتاری:۱۴

بیان مساله:۲۳

اهمیت و ضرورت انجام تحقیق:۲۴

متغیرهای تحقیق : ۲۵

اهداف تحقیق در مورد بیش فعالی.. ۲۶

ادامه بیش‌فعالی تا بزرگسالی.. ۲۸

ژنتیک، مهم‌ترین عامل.. ۲۹

فواید و مضرات تحقیق در مورد بیش فعالی دانش آموزان ۳۲

فصل دوم.. ۳۳

پیشینه تحقیق :۳۴

سبب شناسی:۳۷

نظریه اولین کسی که در مورد این نوع اختلال نظر داد ۳۹

آمار اختلال بیش فعالی.. ۴۰

همه‌گیر شناسی.. ۴۱

فصل سوم. ۴۲

جامعه تحقیق :۴۳

حجم نمونه در روش نمونه گیری :۴۳

ابزار اندازه گیری :۴۳

روش اجرای تحقیق :۴۴

آمار توصیفی :۴۴

فصل چهارم.. ۴۵

مقدمه :۴۶

سوالات طرح شده جهت پرسشنامه.. ۴۷

جدول پرسش نامه. ۴۸

۱ـ جامعه چه مقدار به این مشکل اهمیت می دهد .۴۹

۲ـ اعتقاد دارند که این مشکل یک بیماری غیر قابل در مان است . ۳ـ چه مقدار اعتقاد دارند که این مشکل قابل در مان است .۵۰

۳ـ چه مقدار اعتقاد دارند که این مشکل قابل در مان است .۵۱

۴ـ چه مقدار مشاوره تاثیر دارد ؟۵۲

۵ـ تاثیر افراد خانواده بر بهبود فرد .۵۳

۶ـ تاثیر آموزشهای روانشناسان به خانواده ها برای بهبود. ۵۴

۷ـ بهبود بیماری می تواند تاثیر زیادی بر مشکل تحصیلی دانس اموز داشته باشد .۵۵

۸ـ برخورد دیگران برای سرخورده شدن .۵۶

۹ـ نقش پزشک در درمان. ۵۷

۱۰ـ نکات مثبت بیش فعالی .۵۸

۱۱ـ یکی از عوامل مهم در ادرصد وراثتی بودن بیش فعالی .۵۹

۱۲ـ امکان دارد این بیماری تا بزرگ سالی باقی بماند .۶۰

فصل پنجم. ۶۱

پیشنهاد و راهبرهای برای آموزگاران.. ۶۲

راهکارها و پیشنهادات… ۷۷

مربیان هم باید آموزش ببینند.. ۷۷

روش های درمان:۷۹

درمان بیش فعالی با تغذیه امکان پذیر است… ۸۲

درمان بیش فعالی کودک با غذا۸۲

– اسیدهای چرب ضروری:۸۲

غذاهایی که باید از خوردن آن ها اجتناب نمود عبارت اند از:۸۴

روش هایی برای کنترل کودکان بیش فعال.. ۸۷

راهکارهای زیر ممکن است دراین مورد به شما کمک کنند:۸۷

بریده قسمتی از یک تحقیق در مورد چگونگی درمان ۹۵

نتیجه گیری :۹۹

منابع:۱۰۰

بررسی رابطه میان بیش فعالی و افت تحصیلی دانش آموزان مقطعه ابتدایی
فهرست نمودار ها

۱ـ جامعه چه مقدار به این مشکل اهمیت می دهد . ۴۷

۲ـ اعتقاد دارند که این مشکل یک بیماری غیر قابل در مان است . ۴۷

۶ـ تاثیر آموزشهای روانشناسان به خانواده ها برای بهبو ۴۷

۷ـ بهبود بیماری می تواند تاثیر زیادی بر مشکل تحصیلی دانس اموز داشته باشد ۴۷

۸ـ برخورد دیگران برای سرخورده شدن … ۴۷

۹ـ نقش پزشک در درمان.. ۴۷

۱۰ـ نکات مثبت بیش فعالی … ۴۷

۱۱ـ یکی از عوامل مهم در ادرصد وراثتی بودن بیش فعالی . ۴۷

۱۲ـ امکان دارد این بیماری تا بزرگ سالی باقی بماند . ۴۷