نقش آموزش خودکارآمدی در سازگاری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهرستان تنکابن

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 نقش آموزش خودکارآمدی در سازگاری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهرستان تنکابن دارای ۲۱ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد نقش آموزش خودکارآمدی در سازگاری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهرستان تنکابن  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی نقش آموزش خودکارآمدی در سازگاری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهرستان تنکابن،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن نقش آموزش خودکارآمدی در سازگاری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهرستان تنکابن :

تعداد صفحات :۲۱

چکیده مقاله:

هدف تحقیق بررسی تأثیر آموزش خودکارآمدی تحصیلی بر پیشرفت تحصیلی و سازگاری با مدرسه دربین دانشآموزان دختر دوره متوسطه میباشد. روش تحقیق توصیفی از نوع شبهتجربی است که با طرحتجربی پیشآزمون و پسآزمون با گروه آزمایش و کنترل بصورت تصادفی بوده است. جامعه آماری تحقیق دانشآموزان دوره دوم متوسطه با جنسیت دختر بوده که به روش نمونهگیری تصادفی ساده از نوع طبقهای برآورد گردید و در هر گروه ۵۲ نفر و جمعاً ۲۵ نفر بودهاند، ابزار تحقیق آزمون محققساخته پیشرفت تحصیلی دروس پایه دوم متوسطه و آزمون سازگاری با مدرسه با طیف لیکرت درمقیاس فاصلهای استفاده شد. روش تجزیه و تحلیل اطلاعات بهصورت آمار توصیفی و آمار استنباطی تحلیل کواریانس )مانکوا( برای بررسی فرضیههای پژوهشی استفاده گردید. نتایج تحقیق نشان داده استکه آموزش خودکارآمدی تحصیلی توانسته است بر سازگاری دانشآموزان و میزان پیشرفت تحصیلی آنان در دروس مختلف تأثیر بگذارد و تفاوت معنیدار بین دو گروه آزمایش و کنترل وجود داشته و نتیجه به نفع گروه آزمایش بوده است که آموزش خودکارآمدی را بکار بردهاند