بررسی موانع اجتماعی، فرهنگی و آموزشی بر میزان گرایش دبیران دوره متوسطه به فعالیتهای پژوهشی شهرستان دزفول

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی موانع اجتماعی، فرهنگی و آموزشی بر میزان گرایش دبیران دوره متوسطه به فعالیتهای پژوهشی شهرستان دزفول دارای ۱۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی موانع اجتماعی، فرهنگی و آموزشی بر میزان گرایش دبیران دوره متوسطه به فعالیتهای پژوهشی شهرستان دزفول  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی موانع اجتماعی، فرهنگی و آموزشی بر میزان گرایش دبیران دوره متوسطه به فعالیتهای پژوهشی شهرستان دزفول،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی موانع اجتماعی، فرهنگی و آموزشی بر میزان گرایش دبیران دوره متوسطه به فعالیتهای پژوهشی شهرستان دزفول :

تعداد صفحات :۱۷

چکیده مقاله:

هدف: این تحقیق بررسی موانع اجتماعی، آموزشی بر میزان گرایش دبیران دوره متوسطه به فعالیت های پژوهشی شهرستان دزفول صورت گرفت. روش تحقیق: از طریق پیمایشی و ابزار پرسشنامه ۵ گویه ای طیف لیکرت صورت گرفته است. جامعه آماری: کل معلمان مدارس دولتى شهرستان دزفول که تعداد ۶۱۸ نفر بوده اند از این تعداد ۴۰۸ نفر زن و ۲۱۰ نفر مرد بوده است، ۳۸۴ نفر از آنها به عنوان نمونه انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفته شد. حجم نمونه آماری: از روش برآورد حجم نمونه کوکران استفاده شده است ۳۸۴ نفر به عنوان جمعیت نمونه در نظر گرفته شده. روش نمونه گیری: تصادفی ساده است. یافته های تحقیق: یافتهها نشان داده رابطه معناداری بین متغیرهای موانع اجتماعی،موانع فرهنگی و موانع آموزشی و دبیران وجود دارد از دیدگاه دبیران؛ ضعیف بودن فرهنگ پژوهش خواهى و پژوهش محوری مهمترین موانع فرهنگى تأثیرگذار بر عدم انجام کارهاى پژوهشى است