مقایسه استراتژی خود رهبری کردن و خلاقیت دانش آموزان مقطع متوسطه (دوره دوم) مدارس عادی و استعدادهای درخشان شهر اردبیل

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 مقایسه استراتژی خود رهبری کردن و خلاقیت دانش آموزان مقطع متوسطه (دوره دوم) مدارس عادی و استعدادهای درخشان شهر اردبیل دارای ۲۵ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقایسه استراتژی خود رهبری کردن و خلاقیت دانش آموزان مقطع متوسطه (دوره دوم) مدارس عادی و استعدادهای درخشان شهر اردبیل  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقایسه استراتژی خود رهبری کردن و خلاقیت دانش آموزان مقطع متوسطه (دوره دوم) مدارس عادی و استعدادهای درخشان شهر اردبیل،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقایسه استراتژی خود رهبری کردن و خلاقیت دانش آموزان مقطع متوسطه (دوره دوم) مدارس عادی و استعدادهای درخشان شهر اردبیل :

تعداد صفحات :۲۵

چکیده مقاله:

این تحقیق باهدف بررسی مقایسه استراتژیهای خود رهبری کردن و خلاقیت دانش آموزان مدارس تیزهوشان و عادی شهر اردبیل در سال تحصیلی ۹۴-۹۵ انجام شد. روش این تحقیق علی مقایسهای بود. جامعه آماری تحقیق کلیه دانش آموزان مدارس متوسطه )دوره دوم( عادی و تیزهوشان شهر اردبیل تشکیل میدادند که از بین آنها ۱۲۰ دانشآموز تیزهوش و ۱۲۰ دانشآموز عادی به روش نمونهگیری تصادفی طبقهای انتخاب شد. از پرسشنامه خود رهبری هاقتون و نک و پرسشنامه خلاقیت عابدی برای گردآوری دادهها استفاده شد. پایایی پرسشنامه خود رهبری ۰.۷۳ و برای پرسشنامه خلاقیت ۰.۷۵ بهدستآمده است. دادههای تحقیق پس از جمعآوری با استفاده از نرمافزار Spss و با استفاده از آزمون t دو گروه مستقل مورد تجزیهوتحلیل قرار گرفت. نتایج این تحقیق نشان داد که بین دانش آموزان تیزهوش و عادی ازنظر استراتژیهای خود رهبری کردن و خلاقیت تفاوت معناداری در سطح خطای کمتر از ۰.۰۱ (P< 0.01 ) وجود دارد و این تفاوت بهگونهای است که دانش آموزان تیزهوش بیشتر از دانش آموزان عادی دارای استراتژیهای خود رهبری و خلاقیت هستند. نتایج دیگر این تحقیق نشان داد که دختران ازنظر خود رهبری و خلاقیت نسبت به پسران برتری دارند. و درنهایت پیشنهادهایی در این زمینه ارائه شد.