اثربخشی قصه و بازی درمانی گروهی بر کاهش نشانگان اختلالات رفتاری کودکان دبستانی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 اثربخشی قصه و بازی درمانی گروهی بر کاهش نشانگان اختلالات رفتاری کودکان دبستانی دارای ۱۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد اثربخشی قصه و بازی درمانی گروهی بر کاهش نشانگان اختلالات رفتاری کودکان دبستانی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی اثربخشی قصه و بازی درمانی گروهی بر کاهش نشانگان اختلالات رفتاری کودکان دبستانی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن اثربخشی قصه و بازی درمانی گروهی بر کاهش نشانگان اختلالات رفتاری کودکان دبستانی :

تعداد صفحات :۱۶

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر اثربخشی قصه و بازی درمانی گروهی بر کاهش نشانگان اختلالات رفتاری کودکان دبستانی شهر مشهد می باشد در این پژوهش شبه آزمایشی از طرح با پیش آزمون پس ازمون با گروه کنترل استفاده شد جامعه آماری شامل کودکان دبستانی ناحیه شش شهر مشهد که در سال تحصیلی ۹۳-۹۴ تعداد ۱۶ کودک دبستانی با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و بصورت تصادفی در دو گروه، آزمایش ۸ نفر و گروه کنترل ۸ نفر جایگزین شدند، گروه ازمایش در ۵ جلسه ۶۰ دقیقه ای قصه و بازی درمانی گروهی را دریافت کردند و گروه کنترل درمانی دریافت نکردند. برای اندازه گیری متغیرهای و از پرسشنامه علائم مرضی کودکان CSI-4 استفاده شد روش تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل کورایانس به کمک نرم افزار SPSS انجام گردید یافته های حاصل از پژوهش نشان داد قصه و بازی درمانی گروهی اثر معناداری P<0/05 بر کاهش نشانگان اختلالات رفتاری در کودکان دبستانی دارد.