بررسی و مقایسه عوامل مؤثر بر اشتراک گذاری دانش بین دانشجویان مطالعه موردی در دانشگاه علمی و کاربردی نوشهر و چالوس

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی و مقایسه عوامل مؤثر بر اشتراک گذاری دانش بین دانشجویان مطالعه موردی در دانشگاه علمی و کاربردی نوشهر و چالوس دارای ۲۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی و مقایسه عوامل مؤثر بر اشتراک گذاری دانش بین دانشجویان مطالعه موردی در دانشگاه علمی و کاربردی نوشهر و چالوس  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی و مقایسه عوامل مؤثر بر اشتراک گذاری دانش بین دانشجویان مطالعه موردی در دانشگاه علمی و کاربردی نوشهر و چالوس،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی و مقایسه عوامل مؤثر بر اشتراک گذاری دانش بین دانشجویان مطالعه موردی در دانشگاه علمی و کاربردی نوشهر و چالوس :

تعداد صفحات :۲۶

چکیده مقاله:

چگونگی ارتباط بین دانشجویان در دانشگاه به عنوان مهمترین افراد در جستجوی علم و دانش برای پیشرفت جامعه بشری به درستی تبیین نشده و نیازمند مطالعه می باشد. هدف از انجام این پژوهش پاسخ به نیاز مذکور از طریق بررسی عوامل موثر بر اشتراک گذاری دانش در بین دانشجویان است. روش پژوهش بر اساس هدف، از نوع تحقیقات کاربردی و روش تحقیق براساس نحوه اجرا، توصیفی از نوع همبستگی میباشد. جامعه آماری را ۰۴۱ نفر از دانشجویان دانشگاه علمی و کاربردی نوشهر و چالوس تشکیل داده اند. ابزار گردآوری داده هاپرسشنامه بوده است که از پرسشنامه ی فن لین) ۷۱۱۲ ( در تحقیق خود با عنواناشتراک گذاری دانش و قابلیت نوآوری شرکتها وتغییراتی که محقق انجام داده است گردآوری شده است، مشتمل بر ۷۲ سوال که عوامل موثر بر اشتراک گذاری دانش را مورد ارزیابی قرار داده است. در پرسشنامه از روش کمی سازی فازی استفاده شده است که از خیلی کم تا خیلی زیاد تنظیم گشته وداده های بدست آمده با نرم افزار SPSS مورد تحلیل قرار گرفته است. در این پژوهش عوامل مختلف تاثیر گذار بر اشتراک گذاری دانش مورد بررسی قرار گرفت ومهمترین عوامل موثر بر اشتراک گذاری دانش شناسایی شده اند. یافته های این پژوهش نشان دادعاملهای مربوط به خودکارآمدی دانش و سن با ضریب همبستگی ) ۴۴ %( تأثیر بیشتری روی اشتراک گذاری دانش دارند و همچنین عامل سیستم پاداش با ضریب همبستگی ) ۱۰۱۰ %( در حال حاضر کمتر مورد توجه قرار گرفته و برای اشتراک گذاری اثر بخش باید به این عامل توجه بیشتری شود.