بررسی رابطه باورهای فراشناختی و تشخوار فکری در دانشجویان دانشگاه کردستان در سال ۱۳۹۴

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی رابطه باورهای فراشناختی و تشخوار فکری در دانشجویان دانشگاه کردستان در سال ۱۳۹۴ دارای ۱۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی رابطه باورهای فراشناختی و تشخوار فکری در دانشجویان دانشگاه کردستان در سال ۱۳۹۴  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی رابطه باورهای فراشناختی و تشخوار فکری در دانشجویان دانشگاه کردستان در سال ۱۳۹۴،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی رابطه باورهای فراشناختی و تشخوار فکری در دانشجویان دانشگاه کردستان در سال ۱۳۹۴ :

تعداد صفحات :۱۳

چکیده مقاله:

نشخوار فکری طبقه ای از افکار آگاهانه است که حول یک محور مشخص می گردد و بدون وابستگی به تقاضاهای محیطی، این افکار تکراری می شوند. شواهدی نشان می دهد که نشخوار فکری پیامدهای آسیب های زیادی به دنبال دارد از جمله: حل مسئله ضعیف، انگیزه پایین، که پاسداری از رفتارهای مؤثر و تمرکز و شناخت به هم ریخته. با توجه به اهمیت آن در دانشجویان باید مورد بررسی قرار گیرد. این تحقیق به بررسی رابطه باورهای فرا شناختی و نشخوار فکری در دانشجویان دانشگاه کردستان می پردازد. در این پژوهش که به صورت هم بستگی انجام گرفته است تعداد ۱۴۳ نفر از دانشجویان دانشگاه کردستان به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب موارد مطالعه شدند. از دو پرسش نامه باورهای فرار شناختی و نشخوار فکری به عنوان ابزار جمع آوری داده ها استفاده شد. باورهای فرا شناختی به عنوان متغیرهای پیش بینی و نشخوار فکری متغیر ملاک در نظر گرفته شد. داده ها با استفاده از ضریب هم بستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند متغیری تجزیه و تحلیل شدن. یافته های پژوهش نشان داد که بین تمام عوامل باورهای مرا شناختی با نشخوار فکری رابطه مثبت معناداری وجود دارد ( ۰/۰۱>p). این عوامل در مجموع ۴۱% واریانس نشخوار فکری را تبیین کردند. ضریب تحلیل رگرسیون با روش Stepwise برای ترکیب خطی متغیرهای باورهای فرا شناختی و نشخوار فکری در سطح کمتر از ۰/۰۰۱ معنی دار بود. یافته های پژوهش از وجود رابطه بین باورهای فرار شناختی و نشخوار فکری در دانشجویان دانشگاه کردستان حمایت می کند. بنابراین در نظر گرفتن این عوامل در اقدامات درمانی و آموزشی جهت کاهش نشخوار فکری می تواند مفید باشد.