بررسی نقش استراتژی مدیریت دانش در برنامهریزی مدیریت منابع انسانی با استفاده از رویکرد کارت امتیازی متوازن

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی نقش استراتژی مدیریت دانش در برنامهریزی مدیریت منابع انسانی با استفاده از رویکرد
کارت امتیازی متوازن دارای ۱۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی نقش استراتژی مدیریت دانش در برنامهریزی مدیریت منابع انسانی با استفاده از رویکرد
کارت امتیازی متوازن  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی نقش استراتژی مدیریت دانش در برنامهریزی مدیریت منابع انسانی با استفاده از رویکرد
کارت امتیازی متوازن،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی نقش استراتژی مدیریت دانش در برنامهریزی مدیریت منابع انسانی با استفاده از رویکرد
کارت امتیازی متوازن :

تعداد صفحات :۱۴

چکیده مقاله:

امروزه یکی از مهمترین استراتژیهای منابع انسانی در سازمانها «توجه به مقوله مدیریت دانش بین کارکنان» می باشد. به طوری که
ارزیابی و آگاهی از عملکرد این استراتژی به شناسایی محدودیتهای موجود، اصلاح مسیر آتی و در نهایت، ارتقای عملکرد وظایف مختلف مدیریت منابع
انسانی سازمان بخصوص برنامهریزی مدیریت منابع انسانی کمک شایانی خواهد نمود. هدف اصلی این مقاله، ارزیابی استراتژی مدیریت دانش در شرکت
توزیع نیروی برق استان قم میباشد. روش تحقیق، توصیفی- پیمایشی بوده و روش جمعآوری داده ها، کتابخانهای- میدانی میباشد. در راستای اهداف
پژوهش، با توجه به ادبیات تحقیق و نظرات کارشناسان صاحب نظر، ۴۱ شاخص جهت ارزیابی مدیریت دانش استخراج گردیده و سپس این شاخصها در ۱۱ بعد کلی در قالب رویکرد کارتامتیازی متوازن (BSC) طبقه بندی گردیده اند. بدین منظور، جهت تجزیه و تحلیل دادهها، آمار توصیفی و آماراستنباطی به کار برده شد. نتایج حاصل از ارزیابی استراتژی مدیریت دانش در شرکت توزیع برق قم حاکی از آن است که این استراتژی در منظرهای
مشتری، فرایندهای داخلی، دیدگاه رشد و یادگیری عملکرد مطلوب داشته است. سایر نتایج این تحقیق دلالت بر این دارد که استراتژی مدیریت دانش در منظر مالی و ابعاد بهرهوری کارکنان و برنامههای آموزشی نتوانسته است پیامد موفقیت آمیز و قابل توجهی برای شرکت داشته باشد.