سیاست هی بهبود فرآیند آموزش و پرورش در کشورهای در حال توسعه

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 سیاست هی بهبود فرآیند آموزش و پرورش در کشورهای در حال توسعه دارای ۱۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد سیاست هی بهبود فرآیند آموزش و پرورش در کشورهای در حال توسعه  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی سیاست هی بهبود فرآیند آموزش و پرورش در کشورهای در حال توسعه،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن سیاست هی بهبود فرآیند آموزش و پرورش در کشورهای در حال توسعه :

تعداد صفحات :۱۸

چکیده مقاله:

در سه دهه ی گذشته,کشورهای توسعه یافته در حال توسعه,با فراز و نشیب فراوانی در زمینه های سیاسی,اقتصادی,فرهنگی و آموزشی مواجه بوده اند.در رویارویی با بسیاری از چالش های بالقوه ی آینده ,سیستم آموزشی به عنوان سرمایه ای ضروری در تلاش برای تحقق اهداف مربوط به توسعه,تلقی شده و مهم ترین ابزار موجود برای پیشبرد برنامه ها و واقعیت بخشیدن به آزمان های هر ملت محسوب گردیده است در آغازین سالهای قرن جدید,ضروری است که همه ی انسان ها مسوولانه به اهداف و ابزار تعلیم و تربیت توجه کنند.پال های بزرگ در تمامی ابعاد وسیع جامعه,پشم اندازی از ضرورت نوآوری,احیاء و ابداع را به مت نشان می دهد.چگونه ممکن است این چالش های بزرگ,توجه سیاست گزاران آموزشی را جلب نکند؟برای رسیدن به این اهداف,باید با تنش های اصلی روبه رو شویم و بر آنان فائق آییم,تنش میان جوامع جهانی و محلی,تنش های همگانی و فردی,تنش میان سنت و تجدد,تش میان ملاحظات دراز مدت و کوتاه مدت و بالاخره تن شمیان توسعه ی فق العاده ی دانش و ظرفیت تطابق بشر با آن و در نهایت,عامل همیشگی دیگر,تنش میان معنویات و مادیات است.در این جا وظیفه ی متعالی سیستم آموزشی و اهمیت جایگاه آن مشهود و مشخص می گردد.و این گفته اغراق نیست که بقای انسان ها به اجرای این وظیفه,بستگی دارد.این مقاله سعی در نشان دادن نقش کلیدی آموزش و پرورش در بهبود و توسعه ی سیاست های کشورهای در حال توسعه دارد.