استفاده ازروش های تصمیم گیری چندمعیاره برای انتخاب پارک فرهنگی و تفریحی برای کودکان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 استفاده ازروش های تصمیم گیری چندمعیاره برای انتخاب پارک فرهنگی و تفریحی برای کودکان دارای ۲۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد استفاده ازروش های تصمیم گیری چندمعیاره برای انتخاب پارک فرهنگی و تفریحی برای کودکان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی استفاده ازروش های تصمیم گیری چندمعیاره برای انتخاب پارک فرهنگی و تفریحی برای کودکان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن استفاده ازروش های تصمیم گیری چندمعیاره برای انتخاب پارک فرهنگی و تفریحی برای کودکان :

تعداد صفحات :۲۴

چکیده مقاله:

در دهه های اخیر،کودکان به عنوان یکی از مهمترین گروه های مورد توجه بازاریابان مطرح بوده اند؛ چرا که آنانتوانایی زیادی برای تأثیرگذاری بر تصمیمات خرید خانواده دارند (گرام ۲۰۰۷). کودکان نه تنها بخش اعظمی از،بازارهای مصرف را تشکیل می دهند ، بلکه نقش بسزایی در فرآیند های خرید خانواده دارند. درجه و ماهیتتأثیرگذاری کودکان برای انواع طبقات محصول متفاوت می باشد و وابسته به عواملی از قبیل شناخت مصرف کنندهنهایی، اهمیت محصول برای مصرف کننده و درگیری کودک در تصمیم گیری برای خرید بوده است. کودکان نهتنها بر تصمیم گیری خانواده تاثیرگذارند، بلکه بر خرید محصولات نواورانه نیز تاثیرگذارند (کوتی و وود، ۲۰۰۴). اینتاثیر برای محصولاتی که کودکان خودشان استفاده می کنند، بیشتر است . تصمیم گیری در مورد خانه ، مدارس و موسسات تفریحی تا حد زیادی مرتبط با کودکان است. این محیط ها توسط افراد بزرگسال ایجاد شده و به عنوانمکانی برای کودکان طراحی شده است (راس موسن ۲۰۱۳). مشارکت فعال در محیط خارجی برای توسعه و جامعه ،پذیری کودکان مهم است . بازی مشترک ترین روش مشارک در جامعه و زندگی اجتماعی برای کودکان است. بازیفرایندی است که به وسیله ان کودکان یاد می گیرند و با محیط فیزیکی و اجتماعی سازش می کنند. اگرچه زمینبازی یکی از مهمترین مفاهیم برای توسعه اجتماعی است که می تواند بازی های اجتماعی و تعامل بین همسالان راتسهیل نماید (یویل و همکاران ۲۰۰۷)، اما امروزه در جهان معاصرکودکان بیشتر به محیط داخلی وابسته شده اند ،که منجر به تغییر ماهیت کودکی و عادات بازی کودکان می گردد.