ارتقای منزلت اجتماعی معلمان وعوامل مؤثر (مورد : شهر دره شهر )

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 ارتقای منزلت اجتماعی معلمان وعوامل مؤثر (مورد : شهر دره شهر ) دارای ۲۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد ارتقای منزلت اجتماعی معلمان وعوامل مؤثر (مورد : شهر دره شهر )  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی ارتقای منزلت اجتماعی معلمان وعوامل مؤثر (مورد : شهر دره شهر )،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن ارتقای منزلت اجتماعی معلمان وعوامل مؤثر (مورد : شهر دره شهر ) :

تعداد صفحات :۲۲

چکیده مقاله:

تحقیق حاضر به منظور « بررسی منزلت اجتماعی معلمان از دیدگاه خود آنان در شهر دره شهر » انجام گرفته است.به این منظور نگرش معلمان سه مقطع ابتدایی، راهنمایی و متوسطه نسبت به منزلت اجتماعی آنان در این شهرمورد سنجش قرار گرفته است.هدف این پژوهش بررسی عوامل موثر در ارتقای منزلت اجتماعی معلمان و ارائه راهکارهایی در این زمینه باشد. روش تحقیق از نوع توصیفی پیمایشی (زمینه یابی) است ، جامعه آماری معلمان مرد و زن شاغل ،که حجم آنها ۱۰۸۹ نفر بوده است و حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران ۲۶۶ نفر برآرود شده است ، سپس از طریق نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب انتخاب شدهاند. متغیر های مستقل در این تحقیق اعتبارشغلی، خدمات شغلی ، حقوق و مزایای شغلی، و متغیر وابسته نیز منزلت اجتماعی معلمان می باشد.برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه استفاده شده است . و به منظور تنظیم ، طبقه بندی و تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آماری توصیفی و استبناطی بوسیله مجموعه های نرم افزاری SPSS وایموس AMOS (مدل سازی معادلات ساختاری) استفاده شده است.نتایج استخراج شده نشان می دهد که منزلت اجتماعی معلمان در جامعه پایین ارزیابی می شود.آن هم ناشی از سه عامل: پایین بودن حقوق و مزایای شغلی ، پایین بودن اعتبار شغلی و کم اهمیت تلقی شدن خدمات شغلی معلم است .داده و مقادیر بدست آمده در مدل تجربی و شاخص برازش کای اسکوئر نشان می دهد که مدل رگرسیونی تحلیل شده از نوع اشباع شده است . تفسیر فوق بیانگر آن است که متغیر حقوق و مزایای شغلی در میان ابعاد دیگر توانسته است ۰/۴۶ کل واریانس سازه منزلت اجتماعی معلمان را تبیین نماید .و بیشترین تأثیر را بر متغیر وابسته منزلت اجتماعی معلمان داشته است.