ارزیابی درونی گروه های آموزشی دانشگاه پیام نور( مطالعه موردی دانشگاه پیام نور شهرستان مهران)

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 ارزیابی درونی گروه های آموزشی دانشگاه پیام نور( مطالعه موردی دانشگاه پیام نور شهرستان مهران) دارای ۱۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد ارزیابی درونی گروه های آموزشی دانشگاه پیام نور( مطالعه موردی دانشگاه پیام نور شهرستان مهران)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی ارزیابی درونی گروه های آموزشی دانشگاه پیام نور( مطالعه موردی دانشگاه پیام نور شهرستان مهران)،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن ارزیابی درونی گروه های آموزشی دانشگاه پیام نور( مطالعه موردی دانشگاه پیام نور شهرستان مهران) :

تعداد صفحات :۱۲

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف ارزیابی درونی گروه های آموزشی دانشگاه پیام نور مهران به منظور ارتقایی کیفیت آموزش گروه ها انجام گرفت.این پژوهش از لحاظ هد ف از نوع پژوهشها یکاربرد ی و از لحاظ شیوه جمع آور ی اطلاعات از نوع توصیفی تحلیلی است جامعه مدیران اعضای هیئت علمی، دانشجویان و دانش آموختگان بود. که در ۱۲ گام این ارزیابی صورت گرفت که عوامل مورد ارزشیابی، هشت حوزه را در بر میگرفت که شامل حوزه های: رسالت اهداف، ساختار سازمانی و مدیریت، هیئت علمی، دانشجویان، دانش آموختگان، فرایند تدریس و یادگیری، دوره های آموزشی و برنامه درسی و غیر درسی و امکانات و تجهیزات آموزشی و پژوهشی بود .میانگین کل نتایج ارزیابی درونی در گروه ها نشان داد که هیئت علمی، دانشجویان و فرایند تدریس و یادگیری در سطح مطلوبی قرار دارند . رسالت اهداف، ساختار سازمانی و مدیریت و امکانات و تجهیزات آموزشی و پژوهشی نسبتا مطلوب است دانش آموختگان و دوره های آموزشی و برنامه درسی در سطح نامطلوبی قرار دارند.اگرچه بیشتر حوزه ها در سطح نسبتاً مطلوب بودند اما راه زیادی تا بهبود کیفیت آموزش وجود دارد که این امر به ویژه با رفع نواقص و کاستی های مربوط به حوزه های کمتر مطلوب محقق خواهد شد.