مقایسه سیالی کلامی آوایی معنایی در دانش آموزان نارسا خوان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 مقایسه سیالی کلامی آوایی معنایی در دانش آموزان نارسا خوان دارای ۱۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقایسه سیالی کلامی آوایی معنایی در دانش آموزان نارسا خوان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقایسه سیالی کلامی آوایی معنایی در دانش آموزان نارسا خوان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقایسه سیالی کلامی آوایی معنایی در دانش آموزان نارسا خوان :

تعداد صفحات :۱۲

چکیده مقاله:

ارزیابی سیالی کلامی بخش مهممی از ارزیابی های عصب روان شناختی است که می تواند موجب تبیین و درک بهترنارساخوانی گردد.هدف پژوهش حاضر مقایسه دانش آموزان نارساخوان در دو حیطه آوایی و معنایی سیالی کلامیاست.روش پژوهش حاضراز نوع علی – مقایسه ای است .نمونه مورد نظر شامل ۶۰دانش آموز نارسا خوان در شهر کرجاست که با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند با مراجعه به مراکز اختلالات یادگیری شهر کرج انتخاب شده اند.ابزارهایپژوهش شامل مقیاس هوشی تجدید نظرشده وکسلر کودکان و آزمون نارساخوانی(نما) می باشد.داده های بدست آمده بااستفاده از آزمون tگروه های وابسته مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.نتایج بدست آمده نشان داد بین توانایی سیالی کلامیآوایی و معنایی دانش آموزان نارساخوان تفاوت معناداری وجود دارد و توانایی سیالی کلامی معنایی فراگیران نارساخوانبه طور معناداری بالاتر از سیالی کلامی آوایی آنهاست.نتایج این پژوهش ضمن حمایت از نظریه نقص توانایی های زبانیو آگاهی واجی در دانش آموزان نارساخوان می تواند در جهت طراحی و تدوین برنامه های درمانی نارساخوانی نیزتلویحات مناسبی داشته باشد