چگونگی کیفیت احترام متقابل استاد و دانشجو و حقوق هر یک از آنها از دیدگاه آیات و روایات

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 چگونگی کیفیت احترام متقابل استاد و دانشجو و حقوق هر یک از آنها از دیدگاه آیات و روایات دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد چگونگی کیفیت احترام متقابل استاد و دانشجو و حقوق هر یک از آنها از دیدگاه آیات و روایات  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی چگونگی کیفیت احترام متقابل استاد و دانشجو و حقوق هر یک از آنها از دیدگاه آیات و روایات،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن چگونگی کیفیت احترام متقابل استاد و دانشجو و حقوق هر یک از آنها از دیدگاه آیات و روایات :

تعداد صفحات :۱۰

چکیده مقاله:

محوریت وهدف اصلی پژوهش حاضر چگونگی کیفیت احترام متقابل میان اساتید و دانشجویان و روابط میان آنها و شناساییحقوق متقابل آنها می باشد. علاوه بر این، هدف تحقیق حاضر، مشخص نمودن اهمیت بالای کار اساتید گرانقدر و جایگاه ومنزلت آنها از دیدگاه قرآن و آیات و روایت است و نتایج تحقیق به دانشجویان و خود اساتید و دیگر افراد ذینفع ارائه داده میشود. تحقیق از نوع کیفی است و به شیوه اقدام پژوهی انجام شده است. بیان مسئله این مقاله، حاصل مشاهدات و حضور دریکی از کلاس های درس دانشگاه، رشته علوم تربیتی ورودی ۱۳۹۱می باشد و اطلاعات به شیوه کتابخانه ای جمع آوری شدهاست. با توجه به مسائل و مشکلاتی که هنوز نظام دانشگاهی ما در تبیین جایگاه استاد و دانشجو دارد، این مقاله روایتی واقعیاز رفتار و جبهه گیری دانشجویان در مقابل استاد و به تبع آن عکس العمل استاد نسبت به دانشجویان آورده شده است تا اینمسائل بهتر شناسایی شود و امید است برای حل آنها برنامه ریزی و فرهنگ سازی شود. اهداف ویژه این تحقیق عبارت اند از:بررسی احترام متقابل میان استاد ودانشجو، جایگاه احترام به یکدیگر در دین اسلام بر اساس آیات و روایات و آشنایی با حقوقمتقابل اساتید و دانشجویان می باشد. با توجه به اطلاعاتی که گردآوری شد، احترام متقابل می تواند تاثیر به سزایی در ایجادروابط مطلوب و برقراری ارتباط دوستانه (در چهارچوب احترام) میان استاد ودانشجو داشته باشد و هریک از طرفین بایدازوظایف خود در مقابل دیگری آگاهی کامل داشته باشند تا بتوانند به درستی وظایف و مسئولیت های خود را به انجام برسانند