بررسی کتاب درسی علوم پایه پنجم ابتدایی (جدیدالتألیف) بر اساس الگوی خلاقیت گیلفورد

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی کتاب درسی علوم پایه پنجم ابتدایی (جدیدالتألیف) بر اساس الگوی خلاقیت گیلفورد دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی کتاب درسی علوم پایه پنجم ابتدایی (جدیدالتألیف) بر اساس الگوی خلاقیت گیلفورد  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی کتاب درسی علوم پایه پنجم ابتدایی (جدیدالتألیف) بر اساس الگوی خلاقیت گیلفورد،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی کتاب درسی علوم پایه پنجم ابتدایی (جدیدالتألیف) بر اساس الگوی خلاقیت گیلفورد :

تعداد صفحات :۱۰

چکیده مقاله:

خلاقیت یکی از عالیترین و پیچیده ترین فعالیتهای ذهن آدمی است که تعلیم و تربیت باید بدان توجه کند. بی شک دراین میان نقش کتابهای درسی به عنوان یکی از ارکان اصلی نظام آموزشی مهم و کلیدی است. درواقع محتوایکتابهای درسی باید به گونه ای تدوین و سازماندهی شود که بتواند زمینه ساز پرورش خلاقیت از همان دوران کودکی وابتدایی باشد. ازاینرو هدف پژوهش حاضر بررسی کتاب درسی علوم پایه پنجم ابتدایی بر اساس مؤلفه های خلاقیت ازدیدگاه گیلفورد است. روش تحقیق توصیفی از نوع تحلیل محتوا است. جامعه آماری این پژوهش کتاب درسیجدیدالتألیف علوم پایه پنجم ابتدایی سال تحصیلی ۱۳۹۴است. نتایج حاکی از آن بود که میزان توجه کتاب علوم پایهپنجم ابتدایی به مؤلفه های خلاقیت بسیار کم بوده و محتوای درسی کتاب مذکور بر اصول خلاقیت گیلفورد منطبقنیست