تأثیر مدارس هوشمند بر میزان انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ی اول متوسطه

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تأثیر مدارس هوشمند بر میزان انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ی اول متوسطه دارای ۱۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تأثیر مدارس هوشمند بر میزان انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ی اول متوسطه  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تأثیر مدارس هوشمند بر میزان انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ی اول متوسطه،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تأثیر مدارس هوشمند بر میزان انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ی اول متوسطه :

تعداد صفحات :۱۷

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر به منظور بررسی تأثیر مدارس هوشمند در میزان انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره اول متوسطه انجام شده است. در این پژوهش از روش تحقیق شبه آزمایشی وظایف طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل استفاده شده است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دوره اول متوسطه شهرستان دلفان (استان لرستان) در سال تحصیلی ۹۴-۱۳۹۳بود و از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای به صورت هدفمند استفاده شد. یک مدرسه هوشمند پسرانه، یک مدرسه هوشمند دخترانه، یک مدرسه غیر هوشمند پسرانه و یک مدرسه غیر هوشمند دخترانه انتخاب شدند و سپس از هر مدرسه سه کلاس انتخاب شد. کلاس های مدارس هوشمند به عنوان گروه آزمایش و کلاس های مدارس غیر هوشمند به عنوان گروه کنترل انتخاب شدند. برای گردآوری اطلاعات از پرسش نامه انگیزش پیشرفت هرمنس استفاده شد.روایی پرسش نامه انگیزش پیشرفت تحصیلی هرمنس نیز توسط اساتید مربوطه و همچنین در پژوهش های پیشین مورد تأیید قرار گرفته است. ضریب پایایی آزمون انگیزش پیشرفت تحصیلی با روش آلفای کرونباخ ۰/۷۱۶ به دست آمد. داده ها پس از جمع آوری با روش آمار توصیفی و استنباطی (تحلیل کوواریانس) تجزیه و تحلیل گردید. نتایج پژوهش با احتمال ۹۵ درصد اطمینان نشان داد که در شرایط فعلی استفاده از مدارس هوشمند در دوره اول متوسطه تأثیری بر انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ندارد.