بررسی میزان تاثیر گذاری خوانایی فضاهای آموزشی بر احساس تعلق کودکان در مدارس ایران

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی میزان تاثیر گذاری خوانایی فضاهای آموزشی بر احساس تعلق کودکان در مدارس ایران دارای ۱۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی میزان تاثیر گذاری خوانایی فضاهای آموزشی بر احساس تعلق کودکان در مدارس ایران  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی میزان تاثیر گذاری خوانایی فضاهای آموزشی بر احساس تعلق کودکان در مدارس ایران،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی میزان تاثیر گذاری خوانایی فضاهای آموزشی بر احساس تعلق کودکان در مدارس ایران :

تعداد صفحات :۱۸

چکیده مقاله:

امروزه در جهانی زندگی می کنیم که انسان ها در کلینیک ها به دنیا می آیند و در بیمارستان ها می میرند جهانی که در آن فضاهای تعریف نشده روز به روز افزایش می یابند و انسان هایی که دائم به لحاظ فرهنگی اجتماعی در حال تغیرند و آنقدر – این نوع فضاها در معماری و شهرسازی امروز افزایش یافته که حس لامکانی را به افراد به ویژه کودکان القاء می کندو عدم وجود فضاهای خاطره انگیز و با هویت جهت برقراری پیوند کودک و مدرسه و فراموشی اصل سادگی در مدارس امروز ایران ، ما را به آن واداشت که میزان تاثیر گذاری خواناسازی فضا بر احساس تعلق کودکان را مورد بحث و بررسی قرار دهیم . این پژوهش در زمره تحقیقات میدانی به وسیله طرح پرسشنامه قرار دارد و با روش قیاسی انجام شده است ، جامعه آماری مورد پژوهش در مدارس چهار شهرستان استان چهارمحال و بختیاری می باشد و نتایج این پژوهش نشان دهنده آن خواهد بود کهچگونگی طراحی فضاهای خاطره مند برای کودکان جهت افزایش احساس تعلق کودک به اینگونه فضاهای خاص موثر بوده و خواناسازی فضاها جهت افزایش حس تعلق کودکان مورد اهمیت می باشد که این موضوع نقش اساسی جهت پیوند بین کودک و خانه دوم (مدرسه) خواهد داشت