رابطه سرسختی روانشناختی و خودکارآمدی با سلامت روان دانشجویان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 رابطه سرسختی روانشناختی و خودکارآمدی با سلامت روان دانشجویان دارای ۲۵ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد رابطه سرسختی روانشناختی و خودکارآمدی با سلامت روان دانشجویان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی رابطه سرسختی روانشناختی و خودکارآمدی با سلامت روان دانشجویان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن رابطه سرسختی روانشناختی و خودکارآمدی با سلامت روان دانشجویان :

تعداد صفحات :۲۵

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه سرسختی روانشناختی و خودکارآمدی با سلامت روان دانشجویان بود. بدین منظور از بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان به روش نمونه گیری در دسترس ۳۶۴ نفر انتخاب و با سه پرسشنامه سرسختی(دیدگاههای شخصی کوباسا)، پرسشنامه خودکارآمدی(GSE-10) و پرسشنامه سلامت عمومی(GHQ-12) مورد آزمون قرار گرفتند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون چندگانه و آزمون t استفاده شد. یافته های پژوهش حاکی از آن بود که بین سرسختی روانشناختی و خودکارآمدی با سلامت روان دانشجویان رابطه معناداری وجود دارد و از بین سرسختی و خودکارآمدی، سرسختی نقش بیشتری در پیش بینی سلامت روان داشت. همچنین نتایج نشان داد که سرسختی روانشناختی و سلامت روان رابطه معناداری با هم دارند و بین خودکارآمدی و سلامت روان نیز رابطه معنادار یافت شد و همچنین سرسختی با خودکارآمدی نیز رابطه معنادار داشت. بین خودکارآمدی و سلامت روان مردان و زنان دانشجو تفاوت معناداری یافت نشد، اما دانشجویان زن سرسختی روانشناختی بالاتری نسبت به دانشجویان مرد داشتند.