عوامل مؤثر بر خط مشی گذاری بر پایه خودآگاهی و عزت نفس در مدارس شهرستان سیرجان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 عوامل مؤثر بر خط مشی گذاری بر پایه خودآگاهی و عزت نفس در مدارس شهرستان سیرجان دارای ۱۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد عوامل مؤثر بر خط مشی گذاری بر پایه خودآگاهی و عزت نفس در مدارس شهرستان سیرجان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی عوامل مؤثر بر خط مشی گذاری بر پایه خودآگاهی و عزت نفس در مدارس شهرستان سیرجان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن عوامل مؤثر بر خط مشی گذاری بر پایه خودآگاهی و عزت نفس در مدارس شهرستان سیرجان :

تعداد صفحات :۱۳

چکیده مقاله:

تحقق اهداف سازمانی بدون برنامه ریز ی غی ر ممکن است ؛ به همین دلیل یکی ا ز وظایف بسیا ر مهم مدیران برنامه ریزی است. حاصل فرایند برنامهریزی انواع برنامه ها هستند. خط مشی ها (سیاست ها ) نیز یکی ا ز انواع برنامه هاهستند. آنها بیانیه ها یا تفاهمات کلی هستند که اندیشه و کنش مدیران را در راه تصمیم گیری هدایت می کنند. خطاجرایی سازمان معین میکند؛ ضمن آنکه وسیله موثری برای کنترل عملیات به شمار می آید. خطی مشی ها قلمرویی که در آن یک تصمیم باید گرفته شود، روشن کرده و اطمینان می دهند که این تصمیم، با هدف سازمان سازگار است و سازمان را برای دستیابی به اهداف یاری می دهد. خط مشی ها به مدیران اجازه می دهند تا اختیاراتسازمان سازگار است و سازمان را برای دستیابی به اهداف یاری می دهد. خط مشی ها به مدیران اجازه می دهند تا اختیاراترا واگذار کنند و با این همه نظارت خود را بر آنچه زیردستانشان انجام می دهند، بکار ببرند. خط مشی ها در همه سطوحسازمانی وجود دارند و سیاست های کلی تا خط مشی های عمده یک بخش و خط مشی های کوچک در خور اجرا، درکوچک ترین واحد یک سازما ن را در بر می گیرند. در این پژوهش عوامل موثر خط مشی گذاری د ر مدارس متوسطهشهرسیرجان بر پایه عزت نفس دانش آموزان مورد بررسی قرار می گیرد.امید است که مورد استفاده مدیران قرار گیرد.