مفاهمه و گفتگوی متقابل راهی در جهت گسترش آموزش های چند فرهنگی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 مفاهمه و گفتگوی متقابل راهی در جهت گسترش آموزش های چند فرهنگی دارای ۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مفاهمه و گفتگوی متقابل راهی در جهت گسترش آموزش های چند فرهنگی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مفاهمه و گفتگوی متقابل راهی در جهت گسترش آموزش های چند فرهنگی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مفاهمه و گفتگوی متقابل راهی در جهت گسترش آموزش های چند فرهنگی :

تعداد صفحات :۸

چکیده مقاله:

آموزش چند فرهنگی راهبردی موثر برای مقابله و سازگاری با بحران ها و تغییرات اجتماعی، فرهنگی از جمله افزایش گوناگونی فرهنگی به ویژه در آستانه ی ورود به قرن بیست و یکم است.بنابراین ضرورت بسط و توسعه ی مفهوم تعلیم وتربیت چند فرهنگی مساله ی آگاهی از روش های مطلوب اجرای چنین آموزش هایی را پیش می کشد.گفت وگو، سازکاری مناسب جهت تقویت پیوندهای فرهنگی ، اجتماعی و سیاسی بین خرده فرهنگ ها و هویت های فرو ملی یک جامعه از جمله ایران خواهدبود.در پژوهش حاضر،با اتکا به نظریه ی کنش ارتباطی هابرماس، تلاش می شود به تبیین گفت وگوی ارتباطی و برابر به مثابه ی روشی جهت تحقق مطلوب آموزش های چندفرهنگی پرداخته شود. در این بررسی از روش توصیفی- تحلیلی استفاده شده است، به این ترتیب که ابتدا به بررسی نظریه کنش ارتباطی هابر ماس به صورت جامع و مستقل و ارائه ی برداشتی صحیح از آن اشاره خواهد شد و سپس به تحلیل نکات اساسی این نوع کنش پرداخته می شود. و در نهایت اصول و روشی هایی به منظور بهبود آموزش های چند فرهنگی استنتاج می گردد.از جمله پیامد های به کارگیری کنش ارتباطی و تفاهم و گفتگو درآموزش های چند فرهنگی را می توان، عقلانی شدن زندگی جمعی و سلامت جامعه، افزایش آگاهی های فرهنگی دانش آموزان، بالا رفتن میزان تحمل نگرش ها و باورهای فرهنگی مختلف از سوی دانش آموزان، حرکت درمسیر انسجام و وحدت ملی دانست.