بررسی رابطه سلامت روانی با بهزیستی روان شناختی مادران کودکان عادی و کودکان کم توان ذهنی تربیت پذیر ۱۲-۷ سال در شهرستان شادگان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی رابطه سلامت روانی با بهزیستی روان شناختی مادران کودکان عادی و کودکان کم توان ذهنی تربیت پذیر ۱۲-۷ سال در شهرستان شادگان دارای ۲۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی رابطه سلامت روانی با بهزیستی روان شناختی مادران کودکان عادی و کودکان کم توان ذهنی تربیت پذیر ۱۲-۷ سال در شهرستان شادگان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی رابطه سلامت روانی با بهزیستی روان شناختی مادران کودکان عادی و کودکان کم توان ذهنی تربیت پذیر ۱۲-۷ سال در شهرستان شادگان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی رابطه سلامت روانی با بهزیستی روان شناختی مادران کودکان عادی و کودکان کم توان ذهنی تربیت پذیر ۱۲-۷ سال در شهرستان شادگان :

تعداد صفحات :۲۴

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه سلامت روانی با بهزیستی روانشناختی مادران کودکان عادی و مادران دارای کودکان کم توان ذهنی تربیت پذیر ۱۲-۷ ساله در شهرستان شادگان می باشد. آزمودنی های این پژوهش متشکل از ۵۰ نفر مادران کودکان عادی و ۵۰ نفر از مادران کودکان کم توان ذهنی تربیت پذیر ۱۲-۷ ساله بودند. روش نمونه گیری، روش خوشه ای بود که از آن در مواردی که فهرست کامل افراد جامعه مورد مطالعه در دسترس نباشند، استفاده می شود. جامعه آماری شامل مادران دانش آموزان عادی و مادر کودکان کم توان ذهنی تربیت پذیر (۱۲-۷ سال) شهرستان شادگان بودند. ابزار پژوهش نیز شامل دو پرسشنامه سلامت روانی (GHQ-28) و پرسشنامه بهزیستی روانشناختی (طبسی زنجانی) می باشد. پرسشنامه سلامت روانی ۲۸ ماده دارد که ۷ ماده آن نشانه های جسمانی، ۷ ماده علایم اضطراب، ۷ ماده اختلال در کنش اجتماعی و ۷ ماده دیگر علایم افسردگی را می سنجد. پرسشنامه بهزیستی روانشناختی ۷۷ ماده دارد که ۱۹ ماده آن رضایت از زندگی، ۱۳ ماده شادی و خوشبینی، ۸ ماده رشد و بالندگی، ۸ ماده ارتباط مثبت با دیگران و ۱۰ ماده دیگر خود مختاری را می سنجد. روش پژوهش از نوع همبستگی می باشد که یکی از انواع روش های تحقیق توصیفی (غیرآزمایشی) می باشد. نتایج حاصل از یافته های آماری نشان داد که به طور کلی بین سلامت روانی مادران کودکان عادی و مادران کودکان کم توان ذهنی تربیت پذیر تفاوت معنی داری وجود دارد. بدین معنی که مادران کودکان عادی از سلامت روان بیشتری برخوردارند. همچنین بین نمره بهزیستی روانشناختی مادران کودکان عادی و مادران کودکان کم توان ذهنی تربیت پذیرتفاوت معنی داری وجود دارد.