الزامات شایستگی و مهارت های دانشجویان رشته مهندسی عمران-مهندسی و مدیریت ساخت و مدیریت پروژه و ساخت برای ورود به عرصه بازار کار و صنعت ساخت

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 الزامات شایستگی و مهارت های دانشجویان رشته مهندسی عمران-مهندسی و مدیریت ساخت و مدیریت پروژه و ساخت برای ورود به عرصه بازار کار و صنعت ساخت دارای ۲۱ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد الزامات شایستگی و مهارت های دانشجویان رشته مهندسی عمران-مهندسی و مدیریت ساخت و مدیریت پروژه و ساخت برای ورود به عرصه بازار کار و صنعت ساخت  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی الزامات شایستگی و مهارت های دانشجویان رشته مهندسی عمران-مهندسی و مدیریت ساخت و مدیریت پروژه و ساخت برای ورود به عرصه بازار کار و صنعت ساخت،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن الزامات شایستگی و مهارت های دانشجویان رشته مهندسی عمران-مهندسی و مدیریت ساخت و مدیریت پروژه و ساخت برای ورود به عرصه بازار کار و صنعت ساخت :

تعداد صفحات :۲۱

چکیده مقاله:

ساختار منحصربه فرد صنعت ساخت و همچنین چالش رقابتی جهانی و تغییرات الزامات قانونی در این صنعت خواستار دانش آموختگانی با مدارج تحصیلی مناسب و شایسته می باشد. پژوهش حاضر می کوشد در رویکردی پیشنهادی، نیازسنجی آموزشی، برمنبای الزامات شایستگی های مورد نیاز فارغ التحصیل رشته مهندسی عمران-مهندسی مدیریت ساخت و مدیریت و پروژه و ساخت به انجام رساند. مراد از شایستگی نیز: دانش، توانایی، مهارت، نگرش و انگیزه لازم برای انجام موفقیت آمیز وظایف و فعالیت های سازمانی تلقی می شود. برای رسیدن به اهداف این پژوهش فرآیند کار طی چهار مرحله طراحی شده است. مرحله اول مرور ادبیات جهت شناسایی شاخص های شایستگی مبتنی بر استانداردهای جهانی مدیریت پروژه و سپس تهیه یک قالب مفهومی و طبقه بندی، یافته های بدست آمده از مرور ادبیات می باشد. در مرحله بعدی سعی شد تا با توزیع پرسشنامه در میان دانشجویان جدیدالورود پذیرفته شده در رشته مذکور در دانشگاه علاالدوله سمنانی با مقیاس سنجش لایکرت میزان آشنایی و تسلط آنان بر شایستگی های مدیر پروژه در سه حوزه ی شایستگی دانشی مدیریت پروژه، شایستگی عملکردی مدیریت پروژه و شایستگی شخصی مدیر پروژه قبل از آنکه در دوره تحصیلات تکمیلی تحت آموزش قرار گیرند سنجیده شود. پرسشنامه ای مشابه بین فارغ التحصیلان و دانشجویان ترم آخر این رشته نیز توزیع شد. در نهایت با آنالیز توصیفی یافته های بدست آمده از پرسشنامه ها با کمک نرم افزار SPSS به بحث و نتیجه گیری در خصوص الزامات شایستگی های فارغ التحصیلان این رشته و کمبودهای آموزشی احتمالی موجود پرداختیم.