نقش معلم در بهبود یادگیری دانش آموزان بیش فعال

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 نقش معلم در بهبود یادگیری دانش آموزان بیش فعال دارای ۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد نقش معلم در بهبود یادگیری دانش آموزان بیش فعال  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی نقش معلم در بهبود یادگیری دانش آموزان بیش فعال،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن نقش معلم در بهبود یادگیری دانش آموزان بیش فعال :

تعداد صفحات :۹

چکیده مقاله:

امروزه بسیاری از مادران و پدران از شیطنت بسیار زیاد کودکانشانشکایت دارند. آنها اظهار می دارند که فرزندشان مرتب در حالحرکت و فعالیت است و نوعی حالت بی قراری و ناآرامی در اومشاهده می کنند. دانش آموزی که ناخواسته با داشتن ایناختلال، از فعالیت بیش از حدی برخوردار است اغلب از سویدیگران به ویژه خانواده و معلم خود سرزنش و تحقیر می شود و ازطرف دیگر با بازی گوشی و شیطنت بسیار همه را عاصی میکند. در این میان مهمترین عاملی که می تواند یاری دهنده دانشآموزان بیش فعال باشد، اطلاع رسانی صحیح و مداخله به موقعبرای برطرف کردن ای نقیصه است؛ مشکلی که اگر به رفع آن توجهنشود، صدمه جبران ناپذیری بر دانش آموز بیش فعال وارد خواهدکرد. هدف این مطالعه بیان تعریف مناسب از بیش فعالی و ویژگیهای دانش آموزان بیش فعال و نقش معلم در برخورد و بهبودیادگیری در زمینه تعلیم و تربیت آنان است. این مطالعه که به روشتوصیفی- تحلیلی انجام شده است درصدد است تا ویژگی های دانشآموزان بیش فعال و راهکارهای مناسب جهت بهبود یادگیری دانشآموزان بیش فعال را ارائه نماید.