نگرش اساتید دانشگاه علوم پزشکی زاهدان نسبت به ارزشیابی عملکرد اساتید و نقش آن در انگیزش شغلی: ۱۳۹۴

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 نگرش اساتید دانشگاه علوم پزشکی زاهدان نسبت به ارزشیابی عملکرد اساتید و نقش آن در انگیزش شغلی: ۱۳۹۴ دارای ۱۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد نگرش اساتید دانشگاه علوم پزشکی زاهدان نسبت به ارزشیابی عملکرد اساتید و نقش آن در انگیزش شغلی: ۱۳۹۴  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی نگرش اساتید دانشگاه علوم پزشکی زاهدان نسبت به ارزشیابی عملکرد اساتید و نقش آن در انگیزش شغلی: ۱۳۹۴،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن نگرش اساتید دانشگاه علوم پزشکی زاهدان نسبت به ارزشیابی عملکرد اساتید و نقش آن در انگیزش شغلی: ۱۳۹۴ :

تعداد صفحات :۱۲

چکیده مقاله:

مقدمه: بهره وری عامل انسانی در گروه سلامت، انگیز، روحیه و تعهد آنان است. لذا شناخت عوامل مؤثر در ایجاد رضایت شغلی می تواند در افزایش رضایت شغلی اساتید و ایجاد انگیزه در جهت پیشبرد اهداف آموزشی و پژوهشی مفید باشد. هدف کلی از انجام پژوهش حاضر بررسی نگرش اساتید دانشگاه علوم پزشکی زاهدان نسبت به ارزشیابی عملکرد و ارتباط آن با انگیزش غلی می باشد. روش بررسی: مطالعه حاضر از نوع کاربردی به روش توصیفی- مقطعی است. افراد مورد بررسی اساتید دانشگاه علوم پزشکی زاهدان بودند که به روش نمونه گیری آسان انتخاب شدند اطلاعات با استفاده از پرسشنامه جمع آوری شد. میانگین و درصد پاسخ های پرسشنامه ها توسط نرم افزار SPSS و EXCEL نسخه ۱۶ محاسبه گردید. یافته ها: به طور کلی بیشتر اساتید نسبت به ارزشیابی عملکرد ۳۰ درصد و انگیزش شغلی ۳۹ درصد نظر مثبت داشتند و آزمون ضریب همبستگی پیرسون نشان داد بین ارزشیابی عملکرد و انگیزش شغلی ارتباط معنی داری وجود دارد. نتیجه گیری کلی: اگر ارزشیابی عملکرد بر طبق اسانداردهای تعریف شده برای هر سازمانی به دور از رابطه و ضابطه ها صورت گیرد منجر به بهبود عملکرد و افزایش انگیزش شغلی می شود.