ترکیب سازوار الگوی مدیریت آموزش ده فرمان با الگوی آموزشی مبتنی بر فراشناخت

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 ترکیب سازوار الگوی مدیریت آموزش ده فرمان با الگوی آموزشی مبتنی بر فراشناخت دارای ۲۱ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد ترکیب سازوار الگوی مدیریت آموزش ده فرمان با الگوی آموزشی مبتنی بر فراشناخت  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی ترکیب سازوار الگوی مدیریت آموزش ده فرمان با الگوی آموزشی مبتنی بر فراشناخت،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن ترکیب سازوار الگوی مدیریت آموزش ده فرمان با الگوی آموزشی مبتنی بر فراشناخت :

تعداد صفحات :۲۱

چکیده مقاله:

موضوع مقاله چگونگی ترکیب دو روش فراشناختی و شناختی در یادگیری می باشد. در این ترکیب ازروش مونتانگیو، وارگر و مورگان در فراشناخت با روش مدیریت آموزشی دکتر بهرنگی ) ده فرمان( استفادهشده است . ضرورت این تحقیق بدان دلیل است که: در یک پروسه یادگیری به هر دو الگو نیاز است و ضرورت دارد تا این تلفیق و یا به عبارتی ترکیب سازواره انجام گیرد تا الگویی کامل و جامع برای یادگیری،مطابق با آخرین یافته ها در اختیار نظام تعلیم و تربیت قرار گیرد. هدف از این تحقیق رسیدن به این امر است تا با استفاده از دو الگوی کاربردی و ترکیب سازوار آنها به الگویینسبتاً جامع و کامل برای یادگیری دست یابیم. روش تحقیق،عبارت است از: روش ترکیب ساز وار ۱نظریه ها این روش بیان می کند که می توان نظریه ها را به گونه ای ترکیب نمود که اجزای ترکیب جدید، از وحدتیارگانیک برخوردار باشد. نتیجه این که بعد از سه مرحله زیر ۱( فراهم آوردن یک فرازبان برای نظریه ها ۲(مشخص شدن نظریه ها و اجزایی از آنها که برای ترکیب مورد استفاده قرار خواهند گرفت۳( پرداختن به تعیین نوع و سطح ترکیب نظریه های انتخاب شده. بدین ترتیب این ترکیب سازوار انجام می شود و نظریه کاملی را برای یادگیری فراهم می آورد.