پیش بینی بهزیستی مدرسه از روی خلاقیت هیجانی و خودکارآمدی هیجانی در دانش آموزان دوره متوسطه

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 پیش بینی بهزیستی مدرسه از روی خلاقیت هیجانی و خودکارآمدی هیجانی در دانش آموزان دوره متوسطه دارای ۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پیش بینی بهزیستی مدرسه از روی خلاقیت هیجانی و خودکارآمدی هیجانی در دانش آموزان دوره متوسطه  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی پیش بینی بهزیستی مدرسه از روی خلاقیت هیجانی و خودکارآمدی هیجانی در دانش آموزان دوره متوسطه،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پیش بینی بهزیستی مدرسه از روی خلاقیت هیجانی و خودکارآمدی هیجانی در دانش آموزان دوره متوسطه :

تعداد صفحات :۸

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر پیش بینی بهزیستی مدرسه از روی خلاقیت هیجانی و خودکارآمدی هیجانی در دانش آموزاندوره متوسطه بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه ی دانش آموزان پسر دبیرستان های شهرستان دهدشت که درسال تحصیلی ۹۳-۹۲ به تحصیل اشتغال داشتند، تشکیل می دهند. نمونه این پژوهش شامل ۲۰۰ نفر دانش آموز پسر بود که به صورت تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. در این پژوهش از مقیاس های خودکارآمدی هیجانی شات وهمکاران، خلاقیت هیجانی آوریل و بهزیستی مدرسه کاپلان وماهر استفاده شد. برای تحلیل داده ها از روشهمبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده شد. نتایج همبستگی پیرسون نشان داد خلاقیت هیجانی وخودکارآمدی هیجانی با بهزیستی مدرسه رابطه مثبت و معنی داری دارند (p<0/01). همچنین نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون نشان داد در پیش بینی بهزیستی مدرسه به ترتیب متغیرهای خلاقیت هیجانی و خودکارآمدی هیجانی نقش مهم تری دارند. در ضمن حدود ۲۰ درصد از واریانس بهزیستی مدرسه توسط متغیرهای خلاقیت هیجانی وخودکارآمدی هیجانی تبیین می شود.