بین المللی سازی آموزش مهندسی در اروپا بر پایه مفاهیم تحرک و نظام انتقال و انباشت اعتبار اروپایی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بین المللی سازی آموزش مهندسی در اروپا بر پایه مفاهیم تحرک و نظام انتقال و انباشت اعتبار اروپایی دارای ۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بین المللی سازی آموزش مهندسی در اروپا بر پایه مفاهیم تحرک و نظام انتقال و انباشت اعتبار اروپایی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بین المللی سازی آموزش مهندسی در اروپا بر پایه مفاهیم تحرک و نظام انتقال و انباشت اعتبار اروپایی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بین المللی سازی آموزش مهندسی در اروپا بر پایه مفاهیم تحرک و نظام انتقال و انباشت اعتبار اروپایی :

تعداد صفحات :۹

چکیده مقاله:

همگرایی کشورهای اروپایی در چهارچوب اتحادیه اروپا و اهداف عالی آن برای تبدیل شدن به جامعه ای با اقتصاد دانش بنیان ضرورت بین المللی سازی آموزش عالی از جمله آموزش مهندسی را در این قاره ناگزیر ساخته است. بر این اساس با هدف ایجاد منطقه آموزش عالی اروپایی برنامه های اجرایی متفاوتی پیش بینی شده است که از آن میان برنامه تحرک جایگاه برجسته ای دارد و اهداف کلانی را در عرصه کسب تجارب ارزشمنددر حوزه های آموزشی، پژوهشی وحرفه ای برای دانشجویان و استادان دنبال می کند و طیف گسترده ای از فعالیت ها نظیر تحرک کوتاه مدت، تحرک مؤسسه ای، تحرک بین بخشی و تحرک مجازی را شامل می شود. تدابیر متفاوتی برای حمایت از برنامه های اجرایی تحرک در سطح اروپا وجود دارد و گزارش های متعددی در مورد موفقیت اجرای آنها در دست است. تحرک دانشجو در آموزش عالی فرامرزی اروپایی نیازمند فرآیند نظام مند انتقال و انباشت اعتبار اروپایی (ECTS) برای شناسایی و انتقال اجزای درسی گذرانده شده است. این مقاله با تأکید بر آموزش مهندسی به معرفی برنامه های اجرایی تحرک و تبیین ECTS به عنوان ابزاری برای کمک به طراحی، توصیف و ارائه برنامه ها، شایستگی و صلاحیت های مدارک تحصیلی آموزش عالی می پردازد و ضمن بیان تجربیات ارزشمند و چالش های کشورهای اروپایی در این زمینه درس آموخته هایی را برای نظام آموزش مهندسی در ایران پیشنهاد می نماید.