ارزیابی نقش آموزش خلاق در ایجاد آفرینشگری برای آموزش معماری ایران

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 ارزیابی نقش آموزش خلاق در ایجاد آفرینشگری برای آموزش معماری ایران دارای ۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد ارزیابی نقش آموزش خلاق در ایجاد آفرینشگری برای آموزش معماری ایران  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی ارزیابی نقش آموزش خلاق در ایجاد آفرینشگری برای آموزش معماری ایران،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن ارزیابی نقش آموزش خلاق در ایجاد آفرینشگری برای آموزش معماری ایران :

تعداد صفحات :۸

چکیده مقاله:

آموزش معماری از موضوعات اساسی و مهم در امر رشد و تعالی معماری ایرانی می باشد. لذا در این مقوله بایستی ابتدا به پرورش ذهن و استعداد دانشجویان پرداخته و آنان را برای کسب مهارت و ایجاد دید و شناخت لازم در معماری، آماده نمود. یکی از موارد مهم در امر آموزش ایجاد خلاقیت و اندیشه خلاقانه در دانش آموختگان می باشد. خلاقیت فرآیندی است که موجب شکل گیری قوه ذهنی و تصور شده و نقش عمده ای در فرآیند آموزش معماری و به خصوص طراحی معماری برعهده دارد. این مقاله با هدف بررسی آموزش معماری در مراکز آموزشی و تأثیر آن در ایجاد خلاقیت به عنوان یکی از ارکان اصلی آموزش و حرفه معماری با روش تحلیلی و مطالعات کتابخانه ای و بررسی مستندات موجود، به نگارش درآمده است. همچنین نتایج حاصل، لزوم و نیاز مبرم به تدوین مبانی مربوط به آموزش معماری و آفرینش خلاقانه در فرآیند یادگیری مفاهیم معماری و توجه به رویکردهای اصلی و شیوه های پرورش خلاقیت و افرینشگری در معماری را بیش از پیش بیان می کند.