ضرورت آموزش تفکر انتقادی در کلاس درس و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 ضرورت آموزش تفکر انتقادی در کلاس درس و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دارای ۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد ضرورت آموزش تفکر انتقادی در کلاس درس و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی ضرورت آموزش تفکر انتقادی در کلاس درس و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن ضرورت آموزش تفکر انتقادی در کلاس درس و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی :

تعداد صفحات :۹

چکیده مقاله:

تفکر انتقادی آمیزه ای است از دانش ، نگرش و مهارت به کار بردن این دانش و نگرش در حیطه ی عمل . مقاله حاضر با بررسی تفکر انتقادی ، ضرورت آموزش تفکر انتقادی در کلاس درس را مورد تاکید قرار می دهد و به منظور بررسی رابطه بین گرایش تفکر انتقادی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی صورت گرفت. این مطالعه، پیمایشی از نوع همبستگی بر روی ۳۵۵ دانش آموزدختر و پسر سال ششم و در سال تحصیلی ۹۴-۹۳ انجام شد. ابزار گردآوری داده ها آزمو ن گرایش تفکر انتقادی کالیفرنیا بود، برای تجزیه تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی و آزمون t-test و تحلیل واریانس و نرم ا فزار spss استفاده شد. میانگین و انحراف استاندارد نمره ی کل گرایش تفکر انتقادی در دانش آموزان ۳۴/۰۹ +- ۲۸۹/۶۰ ۲۸۹ بود .به طوری که حداقل میزان گرایش تفکر انتقادی دانش آموزان مورد مطالعه برابر ۱۹۰ و حداکثر ۳۹۸ می باشد. نتایج نشان می دهد بین گرایش به تفکر انتقادی با پیشرفت تحصیلی بر حسب جنسیت رابطه معنی داری وجود ندارد. در این مطالعه حدود نمره ی کل گرایش به تفکر انتقادی دانش آموزان نشان دهنده ی گرایش مثبت متوسط آنان می باشد. برای آموزش تفکرانتقادی در شاگردان ایجاد حالت کنش متقابل میان شاگردان و معلمان و ایجاد یک چهارچوب سازمان یافته برای فرایندهای فکری و استفاده از مهارتها و موقیعت هایی که در این فرایند به کار گرفته می شوند، ضرورت دارد.