آنچه معلمان در مورد ابعاد اضطراب ریاضی و شیوه های عملی کنترل برآن ر باید بدانند؟

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 آنچه معلمان در مورد ابعاد اضطراب ریاضی و شیوه های عملی کنترل برآن ر باید بدانند؟ دارای ۲۱ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد آنچه معلمان در مورد ابعاد اضطراب ریاضی و شیوه های عملی کنترل برآن ر باید بدانند؟  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی آنچه معلمان در مورد ابعاد اضطراب ریاضی و شیوه های عملی کنترل برآن ر باید بدانند؟،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن آنچه معلمان در مورد ابعاد اضطراب ریاضی و شیوه های عملی کنترل برآن ر باید بدانند؟ :

تعداد صفحات :۲۱

چکیده مقاله:

پیشرفت ریاضیات، در هر جامعه می تواند زمینه ساز توسعه ی سایر رشته های علمی و صنعتی آن جامعه گردد با توجه بهاینکه عوامل عاطفی ، نقش محوری ایفا می کنند، یکی از متغیر های عاطفی که باید بیش از متغیر های دیگر در زمینه آموزش ویادگیری ریاضی، مورد توجه قرار گیرد، اضطراب ریاضی است ،. اضطراب ریاضی از آن دست سازهایی است که تاثیر نامطلوب آن برعملکرد ریاضی، پیشرفت در ریاضی و کار آمدی ریاضی دارد. از این رو ، هدف اصلی پژوهش حاضر ، گردآوری اطلاعات کاربردی در مورد آنچه معلمان در مورد ابعاد اضطراب ریاضی و شیوه های عملی کنترل بر آن را باید بدانند، در نظر گرفته شده است. روش پژوهشکتابخانه ای می باشد و نوشتار حاضر با مروری بر ادبیات اضطراب می کوشد تا ضمن تعاریفی از اضطراب ریاضی و ابعاد آن و عواملتاثیرگذار و شیوه های علمی کنترل بر آن را بیان کند