دانش رسان |
مرکز علم و دانش کشور رابطه انگیزش تحصیلی و راهبردهای یادگیری خودتنظیم در دانش آموزاندبیرستانی
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
رابطه انگیزش تحصیلی و راهبردهای یادگیری خودتنظیم در دانش آموزاندبیرستانی دارای ۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد رابطه انگیزش تحصیلی و راهبردهای یادگیری خودتنظیم در دانش آموزاندبیرستانی کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی رابطه انگیزش تحصیلی و راهبردهای یادگیری خودتنظیم در دانش آموزاندبیرستانی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن رابطه انگیزش تحصیلی و راهبردهای یادگیری خودتنظیم در دانش آموزاندبیرستانی :
تعداد صفحات :۹
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر به منظور شناخت رابطه انگیزش تحصیلی و راهبردهای یادگیری خودتنظیم دانش آموزان دبیرستان دختر طراحی و اجرا شد. به همین منظور، ۲۹۹ دانش آموز دختر دبیرستان شهرستان قم، به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای به عنوان نمونه انتخاب شدند.دانش آموزان پرسشنامه های انگیزش تحصیلی والرند و همکاران و راهبردهای انگیزشی برای یادگیری ( MSLQ ) را تکمیل کردند. پژوهش حاضر از نوع توصیفی با طرح همبستگی بود. نتایج نشان داد که بین انگیزش تحصیلی و راهبردهای یادگیری خودتنظیم ۰/۰۴۰=r دانش آموزان رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد. براساس نتایج رگرسیون به روش ورود همزمان داده ها، انگیزش درونی قوی ترین متغیر برای پیش بینی نمرات راهبردهای یادگیری خودتنظیم دانش آموزان است
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
