دانش رسان |
مرکز علم و دانش کشور بررسی روایی و پایایی پرسشنامه فرسودگی تحصیلی ABQ
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
بررسی روایی و پایایی پرسشنامه فرسودگی تحصیلی ABQ دارای ۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد بررسی روایی و پایایی پرسشنامه فرسودگی تحصیلی ABQ کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی روایی و پایایی پرسشنامه فرسودگی تحصیلی ABQ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن بررسی روایی و پایایی پرسشنامه فرسودگی تحصیلی ABQ :
تعداد صفحات :۸
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی روایی و پایایی پرسشنامه فرسودگی تحصیلی برای طرح ابزاری مناسب در سنجش فرسودگی تحصیلی دانش آموزان بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان دبیرستانی سال تحصیلی ۹۳-۹۴ شهرستان تهران تشکیل می دادند. ۳۰۰ دانش آموز با اسافاده از نمونه گیری تصادفی اناخاب شدند و به پرسشنامه فرسودگی تحصیلی ABQ پاسخ دادند. برای محاسبه کفایت حجم نمونه از آزمون بارتلت و شاخص KMO استفاده شد که آزمون معنادار شده و ضریب بدست آمده برابر با ۰.۷۸ بود. پس از محاسبه روایی محتوا، تحلیل عاملی اکاشافی و تحلیم عاملی تأییدی محاسبه شد تا روایی ساده آزمون شود. از آلفای کرونباخ برای آزمون پایایی اسافاده شد. روایی همگرا از طریق تعیین ضریب همبستگی با پرستشنامه فرسودگی تحصیلی مازلاخ محاسبه شد. از نرم افزار SPSS نسخه ۲۲ نیز برای تجزیه تحلیل آماری استفاده شد. نتایج تحلیل عاملی اکتشافی نشان دهنده چهار عامل با تبیین ۰/۶۳ واریانس و شاخص کیسن مای الکین ۰.۷۸ بود. همچنین روایی همگرا برای خرده مقیاس های فرستودگی عاطفی، خودکارامدی و نگرش مثبت به درس به ترتیب ۰.۸۲، ۰.۸۷، ۰.۳۲ محاسبه شد. با توجه به اینکه شاخص های روایی و پایایی پرسشنامه همگی در حد مطلوبی گزارش شده اند، میتوان از پرسشنامه فرسودگی تحصیلی دانش آموزان ABQ بهعنوان پرسشنامهای روا و پایا در اندازه گیری فرسودگی تحصیلی دانش آموزان استفاده نمود
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
