تأثیر آموزش راهبردهای یادگیری بر کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان دختر سال اول دبیرستان شهردره شهر

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تأثیر آموزش راهبردهای یادگیری بر کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان دختر سال اول دبیرستان شهردره شهر دارای ۱۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تأثیر آموزش راهبردهای یادگیری بر کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان دختر سال اول دبیرستان شهردره شهر  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تأثیر آموزش راهبردهای یادگیری بر کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان دختر سال اول دبیرستان شهردره شهر،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تأثیر آموزش راهبردهای یادگیری بر کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان دختر سال اول دبیرستان شهردره شهر :

تعداد صفحات :۱۴

چکیده مقاله:

هدف اساسی پژوهش حاضر بررسی تأثیر آموزش راهبردهای یادگیری بر کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان دختر سال اول دبیرستان بود. از این رو ۶۷ دانش آموز با روش نمونه گیری تصادفی در سه گروه آزمایش )پس ختام، مردر، مشارکتی و یک گروه گواه به صورت تصادفی جایگزین شدند. کلیه آزمودنیها به گویه های پرسشنامه های اضطراب امتحان TAI ابوالقاسمی،اسدی، مقدم، نجاریان، شکرکن، ۱۳۷۵ و و آزمون هوش کتل ) ۱۹۶۰ و پاسخ دادند. پس از آموزش مهارتها به مدت ۸ جلسه ۹۰دقیقه ای داده های بدست آمده از آزمودنیها مورد تحلیل قرار گرفت. نتاایج تحلیال واریاانس و کوواریاانس نشاان داد که بین میانگین نمرات اضطراب امتحان چهار گروه تفاوت معنادار وجود دارد. ۰/۵ P< و به طوری که نمرات اضطراب امتحان گروه مشارکتی کمتر از نمرات اضطراب امتحان گروه پس ختام و گروه مردر بود ۵% P< و نتیجه گیری کلی آنها میزان کاهش اضطراب امتحان در گروه مشارکتی در مقایسه با گروه مردر و پس ختام بیشتر بود. بناابراین آموزش مهارتهای یاادگیری به شیوه آموزشی مشارکتی اثربخشی بیشتری بر کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان دارد.