تاثیر آموزش گروهی هوش هیجانی بر پرخاشگری دانش آموزان دبیرستانی پسر شهر بستان آباد

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تاثیر آموزش گروهی هوش هیجانی بر پرخاشگری دانش آموزان دبیرستانی پسر شهر بستان آباد دارای ۲۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تاثیر آموزش گروهی هوش هیجانی بر پرخاشگری دانش آموزان دبیرستانی پسر شهر بستان آباد  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تاثیر آموزش گروهی هوش هیجانی بر پرخاشگری دانش آموزان دبیرستانی پسر شهر بستان آباد،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تاثیر آموزش گروهی هوش هیجانی بر پرخاشگری دانش آموزان دبیرستانی پسر شهر بستان آباد :

تعداد صفحات :۲۲

چکیده مقاله:

در پژوهش حاضر نقش آموزش گروهی هوش هیجانی بر کاهش پرخاشگری مورد بررسی قرار گرفت روش پژوهش از نوعتجربی (طرح پیش آزمون – پس آزمون) با گروه کنترل بوده است . بدین منظور، ابتدا از بین دبیرستان های شهر بستان آباد بهروش تصادفی چند مرحله ای دو مدرسه و از آن تعداد ۲۰۰ دانش آموز به روش تصادفی ساده انتخاب شدند . آن گاه برای اندازهگیری متغییرهای پژوهش از پرسشنامه پرخاشگری باس و پری (۱۹۹۲) استفاده شد و تعداد ۳۰ دانش آموز غربال شدند و بهصورت تصادفی ساده به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. به گروه آزمایش به مدت ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای ، برنامه آموزشهوش هیجانی آموزش داده شد .نتایج نشان داد که بین هوش هیجانی و پرخاشگری نوجوانان پرخاشجوی، همبستگی منفی معنی داری وجود دارد . آموزشهوش هیجانی بر پرخاشگری و مؤلفه های آن شامل : پرخاشگری فیزیکی و پرخاشگری کلامی در نوجوانان تأثیر معنی داری دارد.بنابراین می توان نتیجه گرفت که هوش هیجانی با پرخاشگری نوجوانان دارای همبستگی منفی است.