بررسی رابطه کیفیت تدریس معلم وزبان مادری در یادگیری زبان دوم دردانش آموزان دختر دو شهر تهران و نور

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی رابطه کیفیت تدریس معلم وزبان مادری در یادگیری زبان دوم دردانش آموزان دختر دو شهر تهران و نور دارای ۱۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی رابطه کیفیت تدریس معلم وزبان مادری در یادگیری زبان دوم دردانش آموزان دختر دو شهر تهران و نور  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی رابطه کیفیت تدریس معلم وزبان مادری در یادگیری زبان دوم دردانش آموزان دختر دو شهر تهران و نور،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی رابطه کیفیت تدریس معلم وزبان مادری در یادگیری زبان دوم دردانش آموزان دختر دو شهر تهران و نور :

تعداد صفحات :۱۴

چکیده مقاله:

گسترش حوزه تکنولوژی ارتباطات در جوامع امروزی میان اقوام و زبانهای مختلف دنیا تا آنجا پیشرفته که امروز بحث ازدهکده جهانی می شود.همچنین لزوم یادگیری زبان های زنده دنیا یکی از ضروریات زندگی در دنیای امروز به منظور بهاشتراک گذاردن تجارب و استفاده از علوم و فنون روز به حساب می آید. هدف از این پژوهش بررسی نقش کیفیت تدریس معلم و زبان مادری در یادگیری زبان دوم در دانش آموزان است. روش پژوهش از نوع توصیفی همبستگی و آزمون T دوگروه مستقل و پیرسون است و از بین دانش آموزان دختر متوسطه دوجامعه تهرانی و شمالی جمعا ۱۰۰ نفر انتخاب شدند .روش نمونه گیری نیز نمونه گیری در دسترس بود. یافته ها رابطه معنی دار کیفیت تدریس در یادگیری زبان دوم بود وجمعا۰/۱۲ تغیرات زبان توسط کیفیت تدریس پیش بینی شد .همچنین دانش اموزان تهرانی هم به لحاظ نمره زبان انگلیسی و هم به لحاظ کیفیت تدریس معلمان تفاوت معناداری را نشان دادند .نتایج نشان داد که کیفیت تدریس معلم می تواند عاملی اساسی در پیشرفت نمره زبان در هر دوجامعه دانش آموزان تهران و شمال باشد .و تداخل زبان مادری در شمال کشور بیشتر است چرا که زبان انگلیسی برای آنها زبان سوم محسوب می گردد.