مقاله بررسی تاثیر آموزش پیش دبستانی بر آگاهی های بهداشتی دانش آموزان اول ابتدایی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله بررسی تاثیر آموزش پیش دبستانی بر آگاهی های بهداشتی دانش آموزان اول ابتدایی دارای ۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله بررسی تاثیر آموزش پیش دبستانی بر آگاهی های بهداشتی دانش آموزان اول ابتدایی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله بررسی تاثیر آموزش پیش دبستانی بر آگاهی های بهداشتی دانش آموزان اول ابتدایی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله بررسی تاثیر آموزش پیش دبستانی بر آگاهی های بهداشتی دانش آموزان اول ابتدایی :

مقاله بررسی تاثیر آموزش پیش دبستانی بر آگاهی های بهداشتی دانش آموزان اول ابتدایی که چکیده‌ی آن در زیر آورده شده است، در خرداد و تیر ۱۳۹۰ در مجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه از صفحه ۹۰ تا ۹۶ منتشر شده است.
نام: بررسی تاثیر آموزش پیش دبستانی بر آگاهی های بهداشتی دانش آموزان اول ابتدایی
این مقاله دارای ۷ صفحه می‌باشد، که برای تهیه‌ی آن می‌توانید بر روی گزینه‌ی خرید مقاله کلیک کنید.
کلمات مرتبط / کلیدی:
مقاله آموزش
مقاله پیش دبستانی
مقاله سلامت کودکان
مقاله آگاهی بهداشتی

چکیده و خلاصه‌ای از مقاله:
پیش زمینه و هدف: سلامتی و تعلیم و تربیت کودکان یکی از مسایل مهم اجتماعی که نقش اساسی در پیشرفت اجتماعی و اقتصادی جامعه دارد مطرح است. این مطالعه جهت تعیین نقش آموزش پیش دبستانی بر آگاهی های بهداشتی دانش آموزان اول ابتدایی منطقه ۴ تهران انجام گرفت.
مواد و روش کار: پژوهش حاضر مطالعه ای مورد- شاهد است. نمونه ها شامل ۱۵۲ دانش آموز اول ابتدایی که شرایط پژوهش را دارا بودند به صورت تصادفی طبقه بندی انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، پرسش نامه ای ۴ بخشی با ۵۴ سوال بود. برای تجزیه و تحلیل از آمار توصیفی و استنباطی (آزمونتی مستقل، مجذورکای و آنالیز واریانس) استفاده شد.
یافته ها: نتایج نشان داد که بین آگاهی بهداشتی پسران آموزش دیده و ندیده در زمینه تغذیه (P=0.003) و بهداشت فردی (P=0.03)، همچنین بین آگاهی بهداشتی دختران آموزش دیده و ندیده در زمینه تغذیه (P=0.005) ارتباط معنی داری وجود دارد. سواد مادران (P<0.000)، سواد پدران (P=0.02) بر آگاهی های بهداشتی کودکان، متغیر گروه بر آگاهی بهداشتی از تغذیه (P<0.000)، پیشگیری از حوادث (P=0.04) و بهداشت فردی (P=0.03) نیز معنی دار بود. نتایج اختلاف معنی دار دیگری را بین متغیرها نشان نداد.
بحث و نتیجه گیری: بر اساس نتایج، آموزش کودکان تاثیر بسزایی بر آگاهی های بهداشتی دارد. از آنجا که شکل گیری رفتار بهداشتی موضوعی چند وجهی بوده و عوامل متفاوتی علاوه بر حضور یا عدم حضور آموزش پیش دبستانی می تواند بر آن تاثیرگذار باشد، بررسی همه جانبه این عوامل می تواند معیارهای واضح تری جهت طراحی برنامه های آموزشی موثر کودکان فراهم سازد و پرستاران بهداشت جامعه در مدارس بهترین افراد جهت استفاده بهینه از منابع برای ارتقا سطح آگاهی و عملکرد بهداشتی کودکان هستند.