دانش رسان |
مرکز علم و دانش کشور مقاله نقش جهت گیری های برنامه درسی در ارزشیابی آن
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
مقاله نقش جهت گیری های برنامه درسی در ارزشیابی آن دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد مقاله نقش جهت گیری های برنامه درسی در ارزشیابی آن کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله نقش جهت گیری های برنامه درسی در ارزشیابی آن،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن مقاله نقش جهت گیری های برنامه درسی در ارزشیابی آن :
تعداد صفحات:۱۰
چکیده:
برنامه ریزی درسی شامل سه مرحله اساسی طراحی، اجرا و ارزشیابی است. در طراحی برنامه درسی،ارزشیابی حیاتی ترین مرحله که در تمام مراحل بایستی انجام گیرد. در اجرای برنامه درسی ارزشیابینقش بارز و تعیین کننده دارد. علاوه بر اجرای برنامه در سطح وسیع، در سطح کلاس درس نیز آن چهتوسط معلم طراحی شده همزمان با اجرا، مورد قضاوت، بازنگری، تغییر و تعدیل قرار می گیرد. پس ازاجرای برنامه نیز ارزشیابی از پیشرفت یادگیرندگان، همچنین ارزشیابی از میزان مفید بودن برنامه اجراشده انجام می گیرد. به همین دلیل می توان ارزشیابی برنامه درسی را مانند چتری تصور کرد که بر تماممراحل برنامه ریزی درسی تاثیرگذار است. حال برنامه ریزان درسی براساس نوع جهت گیری خود نسبتبه برنامه درسی در فرایند برنامه ریزی درسی مشارکت می کنند و برای ارزشیابی آن نیز به انتخاب یکیاز انواع ارزشیابی برنامه درسی متناسب با نوع جهت گیری خود اقدام می کنند.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
