مقاله بررسی نگرش معلمان نسبت به تغییرات ایجاد شده در کتب درسی دوره ابتدائی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله بررسی نگرش معلمان نسبت به تغییرات ایجاد شده در کتب درسی دوره ابتدائی دارای ۱۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله بررسی نگرش معلمان نسبت به تغییرات ایجاد شده در کتب درسی دوره ابتدائی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله بررسی نگرش معلمان نسبت به تغییرات ایجاد شده در کتب درسی دوره ابتدائی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله بررسی نگرش معلمان نسبت به تغییرات ایجاد شده در کتب درسی دوره ابتدائی :

تعداد صفحات:۱۴
چکیده:
پژوهش حاضر با هدف بررسی نگرش معلمان نسبت به تغییرات ایجاد شده در کتب درسی دوره ابتدائی انجام شده بود . این پژوهش به روش توصیفی پیمایشی اجرا شد روی ۱۹۳ نفر از معلمان منطقه ۳۱ شهر تهران که از این تعداد ۳۶۱ نفر مرد و ۲۲۲ نفر زن به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شده بودند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه محقق ساخته نگرش معلمان بود. روش تچزیه و تحلیل داده ها به صورت تحلیل عاملی و آزمون فریدمن و آزمون t تک نمونه بود. یافته های پژوهش نشان داد که مولفه های نگرش معلمان به ترتیب اعتقادی، اخلاقی، علمی آموزشی، فرهنگی هنری، اجتماعی، زیستی، سیاسی و اقتصادی نسبت به تغییرات ایجاد شده در کتب درسی دوره ابتدایی میباشند. همچنین وضعیت مولفه های مورد پژوهش از نظر نمونه مورد پژوهش در تمامی مولفه ها در حد مطلوب می باشد . همچنین رتبه مولفه های مورد بررسی به ترتیب اعتقادی، اخلاقی، علمی آموزشی، فرهنگی هنری، اجتماعی، زیستی، سیاسی و اقتصادی – – است