مقاله بررسی رابطه هوش معنوی ونوع سبک اسنادی دانش آموزان دبیرستان های شهرستان آمل

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله بررسی رابطه هوش معنوی ونوع سبک اسنادی دانش آموزان دبیرستان های شهرستان آمل دارای ۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله بررسی رابطه هوش معنوی ونوع سبک اسنادی دانش آموزان دبیرستان های شهرستان آمل  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله بررسی رابطه هوش معنوی ونوع سبک اسنادی دانش آموزان دبیرستان های شهرستان آمل،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله بررسی رابطه هوش معنوی ونوع سبک اسنادی دانش آموزان دبیرستان های شهرستان آمل :

تعداد صفحات:۹
چکیده:
هدف از این پژوهش بررسی رابطه هوش معنوی ونوع سبک اسناد ی دانش آموزان دبیرستان های شهرستان آمل است. روش این – پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده است. نمونه این پژوهش، ۶۱ نفراز دانش آموزان دبیرستان های شهر آمل در سال ۵۳۳۳ ۵۳۳۱ بودند که به صورت خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند برای ارزیابی میزان هوش معنوی از پرسش نامه هوش معنوی جامعآمرام ودایر (ISIS) وبرای ارزیابی نوع سبک اسنادی از پرسش نامه سبک اسناد (ASQ) سلیگمن و همکاران استفاده گردید. نتایج نشان داد که بین سبک اسناد مثبت با هوش معنوی رابطه مثبت ومعناداری وجود دارد r=1331 >1/15، P همچنین بین سبک اسناد منفی با میزان افکار خودکشی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد r=1315) > 1311، P ( و بین سبک اسناد منفی باهوش معنوی رابطه منفی و معناداری وجود دارد r=-1313) >1/15، P (و همچنین بین سبک اسناد منفی با سبک اسناد مثبت رابطه منفی و معناداری وجود دارد r=->1/15، ۱۳۱۵۳ P .)ازاین پژوهش می توان در مراکز مشاوره ودرمانی استفاده نمود